ATTENTION

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L’attention sociale

Un aspect particulier de l’attention, l’attention préparatoire, joue un rôle majeur dans les interactions sociales. Elle permet en effet d’anticiper les événements proches dans le temps, comme les réactions des autres. Les chercheurs américains ont développé dans les années 2010 le concept de self-regulation, correspondant à la capacité à réguler ses propres émotions et à apprendre à persister dans l’achèvement de buts face à la distraction. Cette capacité se développe tôt dans l’enfance, en même temps que l’attention vers les autres, c’est-à-dire la prise de conscience que les autres ont leurs propres buts. Il existe des différences individuelles très fortes dans ces capacités et il a été noté que les enfants de cinq ans présentant des problèmes de self-regulation avaient de plus grands risques de perturbations futures dans la vie adulte, avec des divorces ou des licenciements répétés ou même de la délinquance. Il s’agit donc là d’un problème de société qui est de plus en plus d’actualité. À une époque où l’anticipation, l’interaction avec les autres et la réussite personnelle prennent une place tellement importante dans les préoccupations de tous, les études permettant la détection précoce des troubles attentionnels et l’application de programmes de remédiation sont appelées à se développer et à occuper une place centrale dans le champ de la psychologie clinique.

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Écrit par :

  • : professeur des Universités, université Paris-V-René-Descartes

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Pour citer l’article

Éric SIÉROFF, « ATTENTION », Encyclopædia Universalis [en ligne], consulté le 04 juillet 2022. URL : https://www.universalis.fr/encyclopedie/attention/