IMAGERIE CÉRÉBRALE

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• ACQUISITION DU LANGAGE CHEZ LES MALENTENDANTS

  • Écrit par Jacqueline LEYBAERT
  • 2 264 mots
  • 1 média
  ...traitent à un niveau plus superficiel, retiennent des aspects formels des signes et n’accèdent pas directement à leur signification. De récentes études en neuroimagerie réalisées sur des adolescents sourds qui n’ont été exposés à la LS qu’à partir de l’âge de quatorze ans montrent que la déprivation langagière...

• ALEXIES

  • Écrit par Marie-Pierre de PARTZ
  • 1 459 mots
  ...négligeable pour la recherche en neurosciences, qui s’intéresse entre autres aux soubassements neuronaux de l’activité de lecture. Différentes techniques d’imagerie cérébrale permettent d’identifier les circuits cérébraux activés lorsque les lecteurs habiles ou les patients dyslexiques sont engagés...

• AMUSIE

  • Écrit par Séverine SAMSON
  • 288 mots

  L’amusie est un trouble neurologique qui affecte à des degrés variables la perception et la production musicales. Celui-ci ne s’explique pas par une baisse de l’acuité auditive (surdité), une déficience intellectuelle ou motrice. Cette perte sélective de la fonction musicale contraste avec...

• ANTIMATIÈRE

  • Écrit par Bernard PIRE, Jean-Marc RICHARD
  • 6 099 mots
  • 4 médias
  L'utilisation des positons dans le domaine médical est sans doute l'application la plus spectaculaire de l'antimatière. La tomographie par émission de positons (T.E.P.) permet d'observer in vivo et de façon quantitative des processus biochimiques et physiologiques divers. On peut ainsi étudier le ...

• APPRENTISSAGE DE LA LECTURE

  • Écrit par Jonathan GRAINGER, Johannes ZIEGLER
  • 1 625 mots
  ...Broca (production des mots), dans le cortex frontal inférieur, l’aire de Wernicke (compréhension des mots), dans le cortex temporal et le gyrus angulaire. L’imagerie cérébrale par résonance magnétique fonctionnelle montre, en effet, que l’apprentissage de la lecture se caractérise par la mise en place de...

• APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES

  • Écrit par Daniel GAONAC'H
  • 1 093 mots

  Les recherches sur l’apprentissage des langues étrangères ont d’abord été liées au domaine de la psycholinguistique, puis à celui du bilinguisme. Elles prennent actuellement davantage en compte les concepts de la psychologie cognitive : modalités d’apprentissage, automatisation, coût cognitif....

• APRAXIE

  • Écrit par Didier LE GALL, François OSIURAK
  • 1 133 mots
  • 1 média
  ...travaux réalisés par ses découvreurs. Cependant, depuis la fin des années 1980, sous l’impulsion de nouveaux modèles théoriques en psychologie et des technologies innovantes en neurologie, cette pathologie est de mieux en mieux explorée. Des questions nouvelles voient le jour autour du rôle joué par...

• ATTENTION

  • Écrit par Éric SIÉROFF
  • 1 697 mots
  Les travaux de psychologie expérimentale et ceux conduits en neuro-imagerie fonctionnelle ont permis de progresser sur de grandes questions théoriques, comme le déclenchement de l’attention. Ainsi, l’attention peut être mise en jeu de deux manières : la manière endogène, dans laquelle l’individu dirige...

• ATTENTION TROUBLES DE L'

  • Écrit par Éric SIÉROFF
  • 901 mots

  Les études d’imagerie cérébrale fonctionnelle montrent que l’attention fait intervenir plusieurs régions du cerveau qui interagissent fortement entre elles, formant un véritable réseau. Les régions préfrontales interviennent dans le contrôle de l’attention. Les régions postérieures, comme...

• CERVEAU ET ÉMOTION

  • Écrit par Patrik VUILLEUMIER
  • 1 424 mots
  • 1 média

  L’étude des mécanismes cérébraux des émotions, chez l’homme et l’animal, a explosé au début du xxi ^e siècle, après avoir été souvent ignorée par les neurosciences comparativement à d’autres processus mentaux ou comportementaux, notamment en raison d’une définition des émotions souvent...

• CERVEAU ET FONCTIONNEMENT EXÉCUTIF

  • Écrit par Fabienne COLLETTE
  • 952 mots
  Par ailleurs, les résultats d’études en imagerie cérébrale chez des participants sains ont également conduit à relativiser le lien entre fonctionnement exécutif et régions frontales. En effet, ces travaux ont montré que, si la mise en route de processus exécutifs divers dépend bien des régions frontales,...

• CERVEAU ET LANGAGE ORAL

  • Écrit par Jean-François DÉMONET
  • 2 525 mots
  • 5 médias

  De tous les moyens dont dispose l’être humain pour communiquer avec ses semblables, le langage est le plus efficace. Comme la bipédie, le langage oral est un comportement universel, au développement spontané dans notre espèce et, sauf à être empêchées par la maladie, les prémices de cette fonction peuvent...

• CERVEAU ET MUSIQUE

  • Écrit par Séverine SAMSON
  • 906 mots

  Identifier les zones du cerveau qui traitent la musique et préciser leur rôle respectif dans la perception, la mémoire, les émotions et la pratique musicale font l’objet de nombreux travaux en neuroscience de la musique. C’est à partir de l’observation des patients présentant des lésions...

• CERVEAU ET PRODUCTION ÉCRITE

  • Écrit par Marieke LONGCAMP, Jean-Luc VELAY
  • 1 057 mots
  • 1 média
  Grâce aux techniques de neuro-imagerie, nous sommes en mesure de voir les parties du cerveau impliquées dans l’écriture chez des sujets sains. Cependant, l’étude de l’écriture par imagerie cérébrale fonctionnelle reste un champ de recherche peu développé. Cela tient essentiellement à des difficultés...

• CERVEAU HUMAIN

  • Écrit par André BOURGUIGNON, Cyrille KOUPERNIK, Pierre-Marie LLEDO, Bernard MAZOYER, Jean-Didier VINCENT
  • 11 249 mots
  • 9 médias
  Dans ce contexte, la mise au point au cours des années 1990 de techniques d'imagerie numérique tridimensionnelle, permettant d'observer de façon externe chez l'homme vivant l'organisation fonctionnelle de son cerveau, a constitué une véritable révolution. La tomographie par émission de positons (T.E.P.),...

• COGNITION INCARNÉE

  • Écrit par Rémy VERSACE
  • 1 121 mots

  Pendant longtemps, les sciences de la cognition ont tenté de décrire les mécanismes à la base des comportements en privilégiant une approche modulariste décrivant le cerveau comme un ensemble de systèmes hautement spécialisés (des modules), impliquant différents niveaux de représentations internes,...

• COGNITION SOCIALE

  • Écrit par Vincent YZERBYT
  • 903 mots

  Si la psychologie sociale étudie la manière dont les pensées, les émotions et les comportements sont influencés par autrui et l’affectent, la cognition occupe une place tout à fait privilégiée dans la discipline. Mobilisant de façon intensive les modèles de l’attention, de la mémoire...

• DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET CÉRÉBRAL EN CAS DE CÉCITÉ

  • Écrit par Olivier COLLIGNON, Virginie CROLLEN
  • 1 766 mots
  • 1 média
  ...réorganisations massives liées au traitement d’informations non visuelles ; c’est ce que l’on appelle la plasticité transmodale. De nombreuses études de neuro-imagerie ont montré une activation plus importante du cortex occipital chez l’aveugle précoce en comparaison à celle observée dans des...

• DÉVELOPPEMENT PERCEPTIVO-MOTEUR : POSTURES ET ACTIONS

  • Écrit par Christine ASSAIANTE
  • 1 945 mots
  ...sensori-motrices et du schéma corporel, ce qui explique que le développement perceptivo-moteur évolue jusqu’à des âges avancés de l’enfance et de l’adolescence. Les récentes études développementales en imagerie cérébrale fonctionnelle sont très prometteuses pour mieux comprendre les processus adaptatifs des représentations...

• DYSCALCULIE DÉVELOPPEMENTALE

  • Écrit par Marie-Pascale NOËL
  • 1 025 mots
  Récemment, les techniques d’imagerie cérébrale ont permis d’étudier la structure et le fonctionnement cérébral de personnes présentant une dyscalculie. Ces recherches ont mis en évidence des particularités au niveau de différentes aires cérébrales et notamment dans une zone des lobes...

• ENFANTS À HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL

  • Écrit par Nicolas GAUVRIT
  • 894 mots
  ...de disparité de nature entre un cerveau d’enfant ordinaire et un cerveau d’enfant HPI, mais des différences quantitatives. Ainsi, on peut observer une activation cérébrale plus intense chez les HPI au repos, laissant supposer une tendance plus grande à réfléchir même quand cela n’est pas demandé. À l’inverse,...

• IMAGE MENTALE

  • Écrit par Grégoire BORST
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  Quand nous pensons à la manière d’agencer nos valises pour qu’elles puissent toutes tenir dans le coffre de notre voiture ou au trajet le plus rapide pour nous rendre d’un point A à un point B, nous avons tendance à simuler ces événements en visualisant l’ensemble des solutions qui s’offrent à nous...

• IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE DE DIFFUSION (IRMD)

  • Écrit par Jean-Gaël BARBARA
  • 2 523 mots
  • 2 médias

  L'imagerie par résonance magnétique (IRM) de diffusion est une technique d’imagerie permettant la visualisation et l’étude, in vivo sur des patients, de l’architecture des différents faisceaux d’axones du cerveau et de la composition neuronale de territoires du cortex. Combinées...

• INHIBITION (psychologie)

  • Écrit par Olivier HOUDÉ
  • 1 165 mots
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  L’inhibition est une forme de contrôle qui nous permet de résister aux habitudes ou automatismes, aux tentations, distractions ou interférences. L’idée selon laquelle l’inhibition est un processus central de l’adaptation n’est pas nouvelle dans les sciences de l’esprit et du cerveau, mais elle a connu...

• KOSSLYN STEPHEN (1948- )

  • Écrit par Michel DENIS
  • 425 mots

  Stephen Michael Kosslyn est un chercheur américain en psychologie et neurosciences cognitives, qui s'est spécialement illustré dans la recherche sur l'imagerie mentale.

  Stephen Kosslyn a obtenu ses titres universitaires en psychologie à l'université de Californie à Los Angeles (1970),...

• MÉMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE

  • Écrit par Arnaud D' ARGEMBEAU
  • 1 726 mots
  Les recherches en neuropsychologie et neuroimagerie montrent que la mémoire autobiographique est sous-tendue par un vaste réseau cérébral. Au sein de ce réseau, le lobe temporal médian, et en particulier l’hippocampe, joue un rôle central dans l’encodage, le maintien et la récupération des souvenirs...

• MÉMOIRE ÉPISODIQUE ET CERVEAU

  • Écrit par Béatrice DESGRANGES
  • 1 037 mots
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  Les premières connaissances sur les structures cérébrales impliquées dans la mémoire épisodique proviennent de la neuropsychologie lésionnelle. Le rôle clé de l'hippocampe, au sein du circuit de Papez (qui comprend aussi les corps mamillaires et le thalamus), est bien établi, notamment grâce à...

• MÉMOIRE

  • Écrit par Francis EUSTACHE
  • 3 754 mots
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  Les études d’imagerie cérébrale portant sur la mémoire de travail convergent et aboutissent à l'implication d’un vaste réseau s’étendant du cortex préfrontal à plusieurs régions néocorticales postérieures. Le cortex préfrontal intervient lorsque la tâche implique une manipulation...

• NEUROLOGIE

  • Écrit par Universalis, Raymond HOUDART, Hubert MAMO, Jean MÉTELLUS
  • 26 628 mots
  • 7 médias
  ...ajoutent les explorations périphériques, comme l'électromyographie, vasculaires, comme les angiographies et le doppler, l'exploration de la moelle par la myélographie. L'imagerie statique et l'imagerie dynamique fonctionnelle constituent les acquis les plus importants de la période contemporaine : le scanner...

• NEUROSCIENCES COGNITIVES ET DOULEUR

  • Écrit par Valery LEGRAIN
  • 1 240 mots
  ...projeté dans un réseau de régions cérébrales comprenant principalement les aires somatosensorielles primaire et secondaire, l’insula et le gyrus cingulaire. Certaines études de neuro-imagerie ont montré qu’une augmentation de l’intensité douloureuse était associée à une augmentation de l’activité des réponses...

• NEUROSCIENCES COGNITIVES ET SOMMEIL

  • Écrit par Philippe PEIGNEUX
  • 1 230 mots
  ...et/ou stimulantes, mais on observera des fluctuations importantes au cours de la tâche, signe d’une dérégulation fonctionnelle. De plus, les études par neuro-imagerie montrent une activité cérébrale régionale sous-jacente plus importante et/ou distribuée lors de la performance, traduisant un phénomène...

• NEUROSCIENCES COGNITIVES

  • Écrit par Michèle FABRE-THORPE, Simon THORPE
  • 4 311 mots
  • 2 médias
  L'apport de l'imagerie cérébrale a été prodigieux : alors que nos connaissances dépendaient de patients dont le fonctionnement cérébral était altéré par un traumatisme, il devenait possible d'imager l'activité du cerveau chez un sujet sain, au moment même où il réalisait une tâche cognitive spécifique....

• NOUVEAU-NÉ (psychologie)

  • Écrit par François JOUEN, Michèle MOLINA
  • 1 069 mots

  Le terme « nouveau-né » est réservé pour tout enfant de la naissance jusqu’à la fin du premier mois de vie. Une naissance à terme est comprise entre 37 et 41,5 semaines d’aménorrhée. Le nouveau-né à terme a en moyenne un poids de 3 250 g et une taille de 50 cm. Le nouveau-né apte à la vie extra-utérine...

• NUCLÉAIRE MÉDECINE

  • Écrit par Jean-Louis BARAT, Dominique DUCASSOU, Nathalie VALLI
  • 5 177 mots
  • 8 médias
  En tomographie par émission de positons, il est en particulier courant de mesurer l'utilisation cérébrale régionale du glucose à partir du fluorodésoxyglucose marqué par le fluor 18, dont l'absence de métabolisation après phosphorylation entraîne sa rétention au niveau des cellules cérébrales...

• PLASTICITÉ CÉRÉBRALE

  • Écrit par Jean-Claude DUPONT
  • 6 642 mots
  • 6 médias
  ...cérébrale et la connectivité fonctionnelle des réseaux neuronaux sont objectivables par des mesures globales de l’activité cérébrale comme le permettent l’imagerie fonctionnelle – imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), imagerie fonctionnelle dans le proche infrarouge (NIRSf) –, l’électroencéphalographie...

• POSNER MICHAEL (1936- )

  • Écrit par Éric SIÉROFF
  • 336 mots

  Psychologue américain spécialiste de l’attention. Michael I. Posner est né en 1936 à Cincinnati. Il accomplit ses études à Seattle, soutient sa thèse à l’université du Michigan à Ann Arbor, puis est recruté comme professeur à l’université d’Oregon en 1965, à Eugene. Il a reçu les plus hautes distinctions,...

• PRODUCTION SYNTAXIQUE

  • Écrit par F.-Xavier ALARIO
  • 1 338 mots
  ...de Broca, en référence à la région de Broca (partie inférieure du lobe frontal gauche du cortex), qui est souvent impliquée dans la lésion organique. Certains travaux d'imagerie fonctionnelle ont pu corroborer cette hypothèse, montrant des activations prépondérantes dans cette région en relation avec...

• PSYCHOLOGIE COGNITIVE ET CONSCIENCE

  • Écrit par Axel CLEEREMANS
  • 1 429 mots

  La conscience, en tant qu’objet d’étude, représente un des plus grands défis scientifiques du xxi ^e  siècle. Le concept de conscience est multiple. Dans son sens premier, le mot « conscience », qui tire son origine du latin conscientia, « avec connaissance », fait référence au savoir...

• PSYCHOLOGIE COGNITIVE

  • Écrit par Michel DENIS
  • 4 178 mots
  ...distinct – qui a été franchi lorsque l'effort pour identifier des niveaux plus « profonds » de la cognition, avec une valeur explicative renforcée, a visé l'activité cérébrale. Ce que le scientifique saisit alors, c'est l'activité de l'organe même qui est le support fonctionnel de l'activité cognitive. Les...

• PSYCHOLOGIE DES ÉMOTIONS

  • Écrit par David SANDER
  • 5 133 mots
  • 1 média
  ...comme une région clé dans l’évaluation de la pertinence d’une situation par rapport aux buts, besoins et valeurs d’un individu. De manière générale, les méthodes d’imagerie cérébrale sont de plus en plus utilisées pour mesurer l’émotion, un défi pour la recherche consistant à étudier les bases cérébrales...

• PSYCHOPHYSIQUE

  • Écrit par Muriel BOUCART
  • 1 630 mots
  • 1 média
  ...la réponse neuronale en fonction de l’intensité de la stimulation grâce à l’enregistrement de l’activité des cellules chez l’animal. Actuellement, la neuroimagerie (imagerie par résonnance magnétique et électro-encéphalographie de haute résolution), couplée à la psychophysique, est utilisée pour identifier...

• SCHACTER DANIEL (1952- )

  • Écrit par Daniel GAONAC'H
  • 394 mots

  Né en 1952, le psychologue américain Daniel Schacter a soutenu, en 1981, une thèse dirigée par Endel Tulving à Toronto. Il a ensuite exercé en tant que professeur de psychologie dans les universités de Toronto, d’Arizona et à Harvard. Ses recherches sur la mémoire ont porté sur plusieurs...

• TOMODENSITOMÉTRIE

  • Écrit par Jean-François LACRONIQUE, Maurice LAVAL-JEANTET, Jean-Luc MORETTI
  • 2 220 mots
  • 3 médias
  – En pathologie crânio-encéphalique, le scanner X) mérite de venir en tête de liste des investigations en raison de sa précision (diagnostic et localisation) et de son caractère non traumatique. Le scanner X a rendu inutile la douloureuse injection d'air dans les ventricules (encéphalographie gazeuse)...

• TROUBLES DU LANGAGE ORAL CHEZ L'ENFANT

  • Écrit par Catherine BILLARD
  • 4 156 mots
  • 1 média
  ...et absence de l’asymétrie habituelle au niveau d’une structure cérébrale particulière appelée « planum temporal ». Quelques études des années 2010 en imagerie ont confirmé cette absence d’asymétrie temporale. Dans une grande famille de TSLO, ces particularités neuro-anatomiques ont été retrouvées chez...

• TULVING ENDEL (1927- )

  • Écrit par Francis EUSTACHE
  • 359 mots

  Endel Tulving, spécialiste de la mémoire humaine, est né en Estonie en 1927 et est professeur émérite à l’université de Toronto. Il est l’auteur de plus de deux cents publications et a reçu des prix prestigieux, comme le Wilhelm Wundt-William Jam es Award . Les contributions d’Endel Tulving...

• VISUALISATION DE L'ACTIVITÉ DU CERVEAU

  • Écrit par Jean-Gaël BARBARA
  • 5 538 mots
  • 5 médias

  Comment voir ce qui se passe dans le cerveau, lorsque nous ressentons, pensons ou agissons ? Jusqu’au début des années 1950, on devait se contenter des enregistrements de l’activité électrique du cerveau, comme les tracés d’électroencéphalographie. Depuis cette époque, de considérables...

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