ATTENTION
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- Écrit par Éric SIÉROFF
Bibliographie
M. Corbetta& G. Shulman, « Control of goal-directed and stimulus-driven attention in the brain », in Nature Reviews Neuroscience, n° 3, pp. 201-215, 2002
D. LaBerge, AttentionalProcessing. The Brain’s Art of Mindfulness, Harvard University Press, Cambridge, 1995
M. I. Posner, Attention in a Social World, Oxford University Press, Oxford, 2012
É. Siéroff, E. Drozda-Senkowska, A.-M. Ergis& S. Moutier, Psychologie de l’anticipation, Armand Colin, Paris, 2014.
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Écrit par
- Éric SIÉROFF : professeur des Universités, université Paris-V-René-Descartes
Classification
Pour citer cet article
Éric SIÉROFF. ATTENTION [en ligne]. In Encyclopædia Universalis. Disponible sur : (consulté le )
Article mis en ligne le et modifié le 15/04/2016
Autres références
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ATTENTION TROUBLES DE L'
- Écrit par Éric SIÉROFF
- 1 024 mots
Les études d’imagerie cérébrale fonctionnelle montrent que l’attention fait intervenir plusieurs régions du cerveau qui interagissent fortement entre elles, formant un véritable réseau. Les régions préfrontales interviennent dans le contrôle de l’attention. Les régions postérieures, comme les lobes...
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APPRENTISSAGE IMPLICITE
- Écrit par Pierre PERRUCHET
- 1 090 mots
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...controverses importantes subsistent, il est un point qui fait l’objet d’un quasi-consensus depuis l’origine : l’apprentissage implicite requiert que l’ attention soit portée sur les éléments pertinents de l’environnement. Toutes les recherches ont montré que détourner l’attention nuit aux performances,... -
BROADBENT DONALD (1926-1993)
- Écrit par Daniel GAONAC'H
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Donald Broadbent, né en 1926, est un psychologue britannique, qui a enseigné la psychologie expérimentale successivement dans les universités de Cambridge et d’Oxford. Il explique sa vocation pour la psychologie à travers son engagement (à dix-sept ans) dans la Royal Air Force pendant la Seconde Guerre...
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CERVEAU ET FONCTIONNEMENT EXÉCUTIF
- Écrit par Fabienne COLLETTE
- 1 081 mots
...frontales ont été décrits. Sur cette base, différents processus ont été identifiés, tels que les capacités de planification, d’inhibition, de gestion des ressources attentionnelles, ainsi que des processus d’abstraction et de catégorisation. Cependant, un certain nombre de travaux réalisés par la suite... -
CERVEAU ET MUSIQUE
- Écrit par Séverine SAMSON
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Identifier les zones du cerveau qui traitent la musique et préciser leur rôle respectif dans la perception, la mémoire, les émotions et la pratique musicale font l’objet de nombreux travaux en neuroscience de la musique. C’est à partir de l’observation des patients présentant des lésions cérébrales...
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