ORAL CODE, linguistique

Articles

• ÉCRIT ET ORAL (linguistique)

  • Écrit par Catherine FUCHS
  • 1 111 mots

  Si l'origine du langage et donc des langues remonte à la nuit des temps, on peut raisonnablement postuler que, il y a 100 000 ans, Homo sapiens sapiens parlait déjà un langage parfaitement organisé. La naissance de l'écriture, quant à elle, remonte à environ 5 000 ans (chez les Sumériens...

• PSYCHOLOGIE DU LANGAGE ORAL

  • Écrit par Elsa SPINELLI
  • 4 407 mots

  Le fait de parler et de se comprendre semble naturel aux interlocuteurs, mais nécessite la mise en œuvre de nombreuses opérations complexes. Le travail des psychologues consiste à examiner les mécanismes responsables de la production et la perception de la parole. Leur tâche est de décomposer...

• RECONNAISSANCE DES MOTS À L'ORAL

  • Écrit par Régine KOLINSKY
  • 1 070 mots

  Reconnaître les mots prononcés par un autre locuteur paraît naturel et aisé. Pourtant, reconnaître les mots parlés implique la résolution de problèmes complexes liés aux particularités de la parole. Lors d’une conversation ordinaire, l’auditeur doit traiter environ 200 mots par minute et ne dispose...

• ACCORD, grammaire

  • Écrit par Nicole QUENTIN-MAURER
  • 266 mots

  On désigne par accord, en grammaire, la co-occurrence de marques intervenant, dans les langues flexionnelles, entre des unités de la phrase reliées entre elles par une cohésion grammaticale. Les règles d'accord sont très différentes selon qu'on les examine dans le code oral ou dans le code écrit...

• APPRENTISSAGE DE LA LECTURE

  • Écrit par Jonathan GRAINGER, Johannes ZIEGLER
  • 1 847 mots
  Pour comprendre l’apprentissage de la lecture, il faut garder en tête que normalement la connaissance du langage oral le précède. Avant d’apprendre à lire, l’enfant possède en mémoire un « lexique mental » dans lequel sont stockées la forme sonore (phonologique) des mots et leur signification (sémantique)....

• APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ÉCRITE DE TEXTES

  • Écrit par Denis ALAMARGOT, Lucile CHANQUOY
  • 1 916 mots
  Apprendre à rédiger un texte peut reposer en partie et pendant une certaine période sur un transfert des connaissances relatives au langage oral. Ce transfert peut s’effectuer à plusieurs niveaux, comme celui de la correspondance graphèmes-phonèmes des unités linguistiques (mots, syllabes ou morphèmes)...

• BLANCHE-BENVENISTE CLAIRE (1935-2010)

  • Écrit par Universalis
  • 448 mots

  Linguiste française, Claire Blanche-Benveniste est avant tout considérée comme étant une éminente spécialiste de la langue du quotidien, ce français parlé auquel elle consacra une part notable de sa carrière et dont elle contribua à élever l'étude au rang de discipline à part entière. Née en 1935 à...

• DÉVELOPPEMENT MÉTALINGUISTIQUE, psychologie

  • Écrit par Jean Émile GOMBERT
  • 1 036 mots

  Pour les psycholinguistes cognitivistes, les activités métalinguistiques constituent un sous-domaine de la métacognition qui concerne le langage et son utilisation. Ce sous-domaine comprend les activités de réflexion sur le langage ainsi que les activités de contrôle conscient et de planification...

• LE DIMANCHE DE LA VIE, Raymond Queneau - Fiche de lecture

  • Écrit par Philippe DULAC
  • 1 024 mots
  Il s'agit ensuite de rompre la construction académique de la phrase et l'ordre sujet, verbe, complément, en introduisant des rejets, des répétitions. Dès la première phrase, Le Dimanche de la vie entérine cet usage : « Chaque fois qu'il passait devant sa boutique, elle le regardait, la...

• ELLIPSE, rhétorique

  • Écrit par Véronique KLAUBER
  • 296 mots

  Le mot ellipse vient du grec elleipsis, dont le sens propre est « manque », « insuffisance » (Bailly), et désigne un procédé de discours qui résulte de l'omission d'un ou de plusieurs mots de l'expression grammaticale complète d'une phrase sans que le sens de celle-ci soit obscurci. Dans la langue...

• FRANCE (Arts et culture) - La langue française

  • Écrit par Gérald ANTOINE, Jean-Claude CHEVALIER, Loïc DEPECKER, Françoise HELGORSKY
  • 15 699 mots
  • 2 médias
  ...suprématie de l'écrit ; ainsi a-t-on vu se constituer de nouveaux types de discours répondant à de nouvelles situations de communication : par exemple, une variété d'oral qui tient de l'écrit par les tournures et le style et est employée dans les interviews, les exposés, les « informations ».

• HOMONYMIE

  • Écrit par Robert SCTRICK
  • 372 mots

  On parle d'homonymie lexicale à chaque fois qu'à des signifiants identiques correspondent des signifiés différents. En français, « manche » ou « mousse » en fournissent des exemples. Néanmoins, dans ces deux cas, on est en présence d'items dont la catégorie du genre...

• HOMONYMIE / POLYSÉMIE, notion d'

  • Écrit par Catherine FUCHS
  • 1 350 mots

  Le terme « homonymie », introduit en français au xvi^e siècle, nous vient, par l'intermédiaire du latin, du grec homônymia, formé sur homo- et onoma (littéralement « [qui a] même nom »). Sont dits homonymes des mots ayant des sens différents et qui possèdent la même forme phonique...

• HYPERBATE, rhétorique

  • Écrit par Véronique KLAUBER
  • 172 mots

  Figure de rhétorique par laquelle on ajoute un syntagme à la fin d'une phrase qui semblait se terminer. L'accent affectif tombe sur ce rajout qui, par sa position même, se trouve souligné : « Il était beau, hein, Narcisse ? et distingué ! » (Jules Laforgue, cité par le groupe Mu). L'hyperbate garde...

• LINGUISTIQUE - Domaines

  • Écrit par Catherine FUCHS
  • 6 202 mots
  • 2 médias
  ...allomorphes, c'est-à-dire trois variantes de forme du même morphème radical du verbe « aller ». La morphologie de l'écrit peut être très différente de celle de l'oral : le français ne fait pas de différence, à l'oral, entre « leur secrétaire semblait réjoui », « leur secrétaire semblait réjouie », « leurs secrétaires...

• LINGUISTIQUE - Le langage au carrefour des disciplines

  • Écrit par Catherine FUCHS
  • 10 063 mots
  • 6 médias
  ...prononciation ou de grammaire) ne font bien souvent que signaler les spécificités de la langue parlée par rapport au code écrit. Ce qui caractérise la langue parlée, ce sont surtout les traces qu'elle laisse à voir de la construction progressive du discours (contrairement à l'écrit, qui efface les corrections)...

• MÉTRIQUE

  • Écrit par Benoît de CORNULIER
  • 6 930 mots
  • 1 média

  La métrique est l'étude des régularités systématiques qui caractérisent la poésie littéraire versifiée, qu'il s'agisse des formes de vers (mètre), de groupes de vers (strophe) ou de poèmes entiers (forme fixe). Son domaine peut s'étendre à des régularités de type musical qu'on...

• NOMBRE, linguistique

  • Écrit par Robert SCTRICK
  • 619 mots

  À part de rares exceptions lexicalisées, tout substantif est susceptible d'être à volonté employé dans l'énoncé au singulier ou au pluriel. Dans certaines langues, on rencontre, en outre, la désignation d'une paire d'objets dénombrables, le « duel ». Mais la catégorie du nombre connaît rarement...

• ORALE TRADITION

  • Écrit par Pascal BOYER
  • 4 918 mots
  ...appréhensible hors de la présence de l'énonciateur : message et auteur peuvent donc être évalués de manière totalement indépendante. À l'inverse, le message oral, non corrigible sauf par l'émission d'autres messages, est généralement peu intégré ; et certaines caractéristiques typiques des discours oraux, telles...

• PRODUCTION DE MOTS (psycholinguistique)

  • Écrit par Patrick BONIN
  • 1 618 mots
  Selon une étude américaine, nous produisons en moyenne quotidiennement 16 000 mots, mais il existe de larges différences entre individus. La production verbale est rapide – nous produisons environ 3 mots à la seconde –, et précise – nous commettons moins d’une erreur lexicale sur 1 000 mots produits....

• PROSODIE

  • Écrit par Pauline WELBY
  • 946 mots
  • 2 médias

  La prosodie est la musique du langage. Elle concerne la structure temporelle, rythmique et mélodique de celui-ci. Chaque langue possède sa propre prosodie, les langues orales (par ex., le français) comme les langues des signes (par ex., la langue des signes française). Nous nous intéresserons...

• SIGLE & ACRONYME

  • Écrit par Louis-Jean CALVET
  • 990 mots

  On appelle sigle la forme d'abrègement qui consiste à prendre la première lettre de chacun (ou de certains) des mots d'un groupe : ainsi P.M.U. à partir de Pari mutuel urbain, S.N.C.F. à partir de Société nationale des chemins de fer français, ou F.B.I. à partir de Federal Bureau of Investigation....

• TRANSCRIPTIONS ET TRANSLITTÉRATIONS

  • Écrit par Denis AUTESSERRE, France AUTESSERRE
  • 2 178 mots
  • 4 médias

  Lorsqu'on se réfère aux dictionnaires, on s'aperçoit que les définitions des mots « transcription » et « translittération » restent imprécises, sinon contradictoires, et renvoient très souvent à des notions plus générales telles qu'«   écriture » ou « notation ». Un premier travail de mise au clair s'impose...

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