PLASTICITÉ CÉRÉBRALE
LANGAGE ACQUISITION DU
Dans le chapitre « Les approches fonctionnalistes » : […] Diverses conceptions alternatives, dont la plus récente est l’approche « émergentiste », proposent une vision plus « épigénétique » de l’acquisition, soulignant que, si le langage est ancré dans notre héritage biologique, son émergence est liée aux capacités cognitives (attention, association, mémoire) et communicatives générales déjà mises en place au cours de la première année ainsi qu’aux propr […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/acquisition-du-langage/#i_56781
BATES ELIZABETH (1947-2003)
Elizabeth Bates, nommée professeur de psychologie en 1983 à l’université de Californie à San Diego, est cofondatrice, en 1988, du premier département de sciences cognitives aux États-Unis. Elle y crée et dirige le prestigieux Center for Research in Language. En trente années, Liz Bates a produit une œuvre de pionnière dont la cohérence et l’envergure expliquent le rayonnement : acquisition du lan […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/elizabeth-bates/#i_56781
CERVEAU ET MUSIQUE
Identifier les zones du cerveau qui traitent la musique et préciser leur rôle respectif dans la perception, la mémoire, les émotions et la pratique musicale font l’objet de nombreux travaux en neuroscience de la musique. C’est à partir de l’observation des patients présentant des lésions cérébrales et des études en neuro-imagerie que les scientifiques ont réussi à apporter des preuves solides con […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/cerveau-et-musique/#i_56781
CERVEAU HUMAIN
Dans le chapitre « La plasticité cérébrale » : […] À la fin du xix e siècle, l'idée de plasticité s'est imposée pour évoquer plus particulièrement une propriété du tissu nerveux (neuroplasticité), rendant possible de nombreux phénomènes neurophysiologiques, psychologiques ou comportementaux. L'acquisition des réflexes, la formation des souvenirs, des habitudes semblaient l'exiger, tout comme la prégnance de certaines métaphores traditionnelles t […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/cerveau-humain/#i_56781
DÉVELOPPEMENT (biologie) - Le développement humain
Dans le chapitre « La névroglie et la myéline » : […] Si le neurone constitue l'élément « noble » du système nerveux en général, et du cerveau en particulier, il dispose, chez les Vertébrés tout au moins, d'une sorte d'intendance, d'un système nourricier sans lequel il ne pourrait exercer ses fonctions. Ce système est la névroglie dont la cellule la mieux connue est nommée oligodendrocyte (cellule « aux dendrites peu nombreuses »). Ces cellules envo […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/developpement-biologie-le-developpement-humain/#i_56781
DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET CÉRÉBRAL EN CAS DE CÉCITÉ
Dans le chapitre « L’impact de la cécité sur l’architecture cérébrale » : […] Chez les humains et les primates, les régions occipitales du cerveau répondent à des stimuli visuels spécifiques immédiatement après la naissance, laissant suggérer une organisation innée du système visuel. L’expérience visuelle joue cependant un rôle crucial dans le développement et le maintien de cette organisation sensorielle innée. En l’absence de vision précoce, le cortex occipital est l’obj […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/developpement-cognitif-et-cerebral-en-cas-de-cecite/#i_56781
ENFANCE (Les connaissances) - La petite enfance
Dans le chapitre « La naissance et la période néonatale » : […] Par rapport à la symbiose entre la mère et l'enfant qui caractérise la période intra-utérine, la naissance marque un profond bouleversement pour l'un et pour l'autre. On connaît bien les modifications physiologiques et psychiques qui, chez la mère, suivent l'accouchement : sentiment de « perte » et parfois phase de dépression, qui peut suivre passagèrement toute naissance. Des remaniements identi […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/enfance-les-connaissances-la-petite-enfance/#i_56781
HEBB DONALD OLDING (1904-1985)
Né en 1904, le psychologue canadien Donald Hebb a soutenu en 1936 une thèse de doctorat, dirigée par Karl Lashley, sur les effets de la privation sensorielle sur la perception chez le rat. Il a ensuite travaillé avec Wilder Penfield à Montréal, sur l’effet des lésions cérébrales sur le comportement humain, puis à nouveau auprès de Lashley au Yerkes Primate Center. Devenu professeur de psychologie […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/donald-olding-hebb/#i_56781
ILLETTRISME
Le terme illettrisme, apparu il y a moins d’un demi-siècle en France, mais rarement utilisé dans les autres pays de langue française, est censé désigner l’état des personnes adultes qui ont quitté l’école en disposant de très faibles capacités de lecture et d’écriture ou qui sont devenues « illettrées » par manque de pratique. Plus récemment, sont apparues aussi des références à des « sous-lettrés […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/illettrisme/#i_56781
IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE DE DIFFUSION (IRMD)
Dans le chapitre « L’IRM de diffusion dans la dynamique de l’imagerie cérébrale » : […] Les limitations d’ordre technique et d’ordre épistémologique qui aboutissent aux techniques d’analyse probabiliste sont contrecarrées par le développement de nouveaux algorithmes utilisant des méta-analyses qui comparent les résultats issus d’analyses de diffusion et de tractographie. De plus, le développement d’instruments utilisant des électro-aimants plus puissants permet et permettra une plus […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/imagerie-par-resonance-magnetique-de-diffusion/#i_56781
ACQUISITION DU LANGAGE CHEZ LES MALENTENDANTS
Dans le chapitre « Composantes amodales du traitement cérébral et plasticité neuronale » : […] Depuis la fin des années 1990, une série d’études a montré que la modalité (signée ou parlée) a relativement peu d’impact sur les systèmes neuraux qui soutiennent les traitements phonologique, sémantique et syntaxique. La mise en évidence de réseaux neuronaux similaires dans une tâche de jugement phonologique en LP (juger si les noms de deux dessins riment) et en LS (juger si les signes correspon […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/acquisition-du-langage-chez-les-malentendants/#i_56781
MUSICOTHÉRAPIE
Dans le chapitre « Bases théoriques contemporaines de la musicothérapie » : […] Si les effets bénéfiques de la musicothérapie sur des troubles psychiques ou comportementaux sont indéniables, du moins telle qu’elle est utilisée pour compléter l’arsenal thérapeutique classique, on peut se demander quelles sont les bases théoriques et expérimentales de ce constat. Parmi les tentatives d’explication rationnelle des bénéfices de la musicothérapie dans certaines thérapies de pers […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/musicotherapie/#i_56781
NEUROSCIENCES COGNITIVES ET SOMMEIL
Dans le chapitre « Sommeil et consolidation en mémoire » : […] L’hypothèse que le sommeil favorise l’apprentissage et les processus de consolidation en mémoire est soutenue par un vaste ensemble d’études tant comportementales que par neuro-imagerie. La consolidation est le processus temporel par lequel des traces mnésiques récemment acquises et initialement fragiles sont renforcées et/ou améliorées en mémoire à long terme, en dehors de l’épisode d’apprentiss […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/neurosciences-cognitives-et-sommeil/#i_56781
NEUROSCIENCES COGNITIVES
Dans le chapitre « Neurosciences cognitives et interfaces cerveau-machine » : […] Réussir à caractériser les informations ou signaux cérébraux pertinents associés à une activité mentale spécifique peut avoir d'extraordinaires applications, notamment dans le domaine des interfaces cerveau-machine (I.C.M.). Une I.C.M. est un système reliant directement le cerveau à un ordinateur pour commander une souris d'ordinateur, un fauteuil, une prothèse... Le sujet effectue mentalement une […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/neurosciences-cognitives/#i_56781
PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE DU LIFESPAN
Dans le chapitre « Des fonctions psychologiques en interaction » : […] Lorsque les psychologues du développement lifespan ont cherché à comprendre la réalité des liens entre les différentes fonctions psychologiques au cours du développement, ils ont découvert non seulement une relative autonomie, mais aussi une importante interaction entre les fonctions psychologiques. Un développement intellectuel important peut, par exemple, se dérouler parallèlement à un développ […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/psychologie-developpementale-du-lifespan/#i_56781
SPÉCIALISATION ET INTÉGRATION INTERHÉMISPHÉRIQUE
Dans le chapitre « Perspectives » : […] Bien que le cerveau soit organisé de manière à ce que chaque hémisphère prenne en charge certaines fonctions de façon dominante, les études montrent une intégration interhémisphérique importante permettant une optimisation du fonctionnement cérébral. La plasticité est une propriété inhérente au cerveau et peut moduler la spécialisation et l’intégration interhémisphériques, par exemple en cas de l […] Lire la suite☛ http://www.universalis.fr/encyclopedie/specialisation-et-integration-interhemispherique/#i_56781