COMPORTEMENT ANIMAL Fondements du comportement
Tout comportement peut être expliqué à deux niveaux : par ses causes proximales et par ses causes ultimes, dites distales (cf. éthologie). Étudier les premières consiste à comprendre les raisons immédiates pour lesquelles un animal accomplit un comportement. Les causes proximales sont donc liées à la physiologie de l'animal (qui influence notamment son état de motivation), à ses rythmes de vie, aux stimulations et informations apportées par son environnement ainsi qu'à ses expériences passées. Un chercheur qui s'intéresse aux causes distales d'un comportement étudie alors sa fonction. En effet, comme les caractéristiques physiques, les comportements sont sélectionnés au cours de l'évolution en fonction des avantages adaptatifs qu'ils procurent. Les fonctions de certains comportements seront abordées plus loin (cf. comportement animal - Développement du comportement ; Communication animale ; Comportement social). Cependant, les animaux ne sont pas nécessairement conscients de ces avantages.
État physiologique
L'état physiologique d'un animal varie bien évidemment avec son âge (cf. comportement animal - Développement du comportement), mais également en fonction de ses taux d'hormones. Ces substances influencent le comportement à de nombreux niveaux, principalement en faisant varier la motivation de l'animal à accomplir tel ou tel comportement. Le plus spectaculaire est peut-être le comportement reproducteur, notamment chez les mammifères, lorsque la femelle, sous l'action d'un pic d'estrogènes (qui sont, avec la progestérone, les principales hormones sexuelles femelles), devient réceptive et très attractive pour les mâles. Cette réceptivité peut se traduire par la recherche des mâles, des postures de sollicitation à l'accouplement, la construction éventuelle d'un nid, l'émission d'odeurs particulières ou, encore, chez diverses espèces de singes, par un gonflement spectaculaire de la zone génitale. Chez les mâles, la principale hormone sexuelle est la testostérone. Elle stimule l'intérêt pour les femelles, l'agressivité envers les autres mâles, les parades nuptiales et divers caractères sexuels secondaires comme le chant chez les oiseaux ou le ventre rouge de l'épinoche. Les hormones sexuelles dites femelles ou mâles existent en général chez les deux sexes ; ce sont les proportions qui diffèrent. Généralement antagonistes, leurs effets peuvent parfois se compléter : par exemple, le mâle tourterelle, sous l'influence de la testostérone, effectue certains mouvements de parade (le fait de suivre la femelle en hochant la tête), mais il peut également faire la cour à la femelle en lui montrant le nid, ce dernier comportement étant stimulé par une hormone « femelle », l'estradiol.
La prolactine – hormone qui, comme son nom l'indique, stimule la lactation – est aussi l'hormone des soins parentaux qui sont observés non seulement chez les mammifères mais également chez certains poissons et oiseaux. Elle est notamment liée aux comportements de nourrissage et de couvaison. L'ocytocine et la vasopressine sont parfois appelées « hormones de l'attachement » : elles favorisent les soins aux jeunes mais aussi la reconnaissance parents-jeunes, le lien entre les deux membres du couple et, de façon plus générale, la reconnaissance individuelle. Les hormones liées au stress, telles que l'adrénaline, permettent à l'animal de s'adapter à des situations d'urgence (par la lutte ou la fuite) en augmentant la vigilance, le rythme cardiaque et respiratoire, etc.
Les hormones agissent également de façon plus générale en modulant les comportements : une injection d'hormones mâles à un bélier (ou, d'ailleurs, à une brebis) rendra l'animal plus agressif et moins peureux. Cependant, le vécu de l'animal interagit[...]
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Écrit par
- Dalila BOVET : éthologue, maître de conférences
Classification
. In Encyclopædia Universalis []. Disponible sur : (consulté le )
Médias
Mouflon du Canada dans le parc national de Jasper, Canada
Arterra/ Universal Images Group/ Getty Images
Mouflon du Canada dans le parc national de Jasper, Canada
Ovis canadensis, l'une des deux espèces de mouflons d'Amérique du Nord. Le mâle (comme ici) porte de…
Arterra/ Universal Images Group/ Getty Images
Écureuil
Darrell Gulin/ The Image Bank/ Getty Images
Écureuil
Spermophile d'Amérique du Nord, écureuil terrestre capable d'hiberner.
Darrell Gulin/ The Image Bank/ Getty Images
Comportement animal : exemple d'utilisation de leurres
Encyclopædia Universalis France
Comportement animal : exemple d'utilisation de leurres
Leurres utilisés pour déclencher l'ouverture du bec chez de jeunes merles. Les cercles plus petits…
Encyclopædia Universalis France
Autres références
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AGRESSIVITÉ, éthologie
- Écrit par Philippe ROPARTZ
- 3 931 mots
...l'espace disponible, de la frustration, de la privation alimentaire, de la concurrence, de la structure sociale du groupe, dans l'expression de l'agression. Il est également certain que, chez l'animal, on ne saurait séparer l'agression des comportements sociaux ; l'animal a besoin d'un adversaire pour exprimer... -
ANIMAL
- Écrit par Valérie CHANSIGAUD
- 2 690 mots
...qu'il est impossible de démontrer lequel des deux est le vrai. » Le second argument repose sur l'observation directe des animaux : Réaumur constate que le comportement des insectes est complexe et qu'il est souvent variable en fonction des circonstances, ce qui conduit naturellement le savant à conclure à... -
ANIMALITÉ
- Écrit par Florence BURGAT
- 7 682 mots
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...c'est une première étape – l'observation des animaux dans leur milieu naturel, préférant systématiquement les études de terrain. Si ces derniers ont un comportement porteur de sens, il est indissociable du contexte dans lequel il s'élabore. Aussi, l'introduction de la notion husserlienne d'intentionnalité... -
BEHAVIORISME
- Écrit par Jean-François LE NY
- 4 682 mots
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...trente aux années cinquante, se déroule un grand débat sur les théories de l'apprentissage, alimenté par de nombreuses recherches expérimentales, soit chez l'animal, à partir de procédures de conditionnement, soit chez l'homme, notamment au moyen des apprentissages par cœur. L'objectif principal est de... - Afficher les 63 références
Voir aussi
