FONCTIONS EXÉCUTIVES, psychologie

Articles

• CERVEAU ET FONCTIONNEMENT EXÉCUTIF

  • Écrit par Fabienne COLLETTE
  • 1 081 mots

  Le fonctionnement exécutif renvoie à un ensemble de processus cognitifs dont le rôle principal est de faciliter l’adaptation de la personne aux situations nouvelles et/ou complexes, en particulier lorsque les habiletés cognitives « surapprises » ne sont plus suffisantes. L’identification des substrats...

• DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXÉCUTIVES (psychologie)

  • Écrit par Olivier HOUDÉ
  • 1 278 mots

  Les fonctions exécutives (F.E.) sont des capacités du cortex préfrontal, à l’avant du cerveau, et plus exactement d’un circuit pariéto-frontal, qui contrôlent l’exécution des conduites, le choix des stratégies, la prise de décision. Les trois principales F.E. sont la mémoire de travail,...

• EMPATHIE

  • Écrit par Jean DECETY
  • 1 398 mots
  ...de prise de perspective est une compétence liée au raisonnement social et partage en grande partie des mécanismes identiques à ceux (en particulier les fonctions exécutives du cortex préfrontal) impliqués dans la théorie de l’esprit. De nombreuses études empiriques montrent que la prise de perspective...

• INHIBITION (psychologie)

  • Écrit par Olivier HOUDÉ
  • 1 324 mots
  • 1 média

  L’inhibition est une forme de contrôle qui nous permet de résister aux habitudes ou automatismes, aux tentations, distractions ou interférences. L’idée selon laquelle l’inhibition est un processus central de l’adaptation n’est pas nouvelle dans les sciences de l’esprit et du cerveau, mais elle a connu...

• MÉMOIRE

  • Écrit par Francis EUSTACHE
  • 4 266 mots
  • 1 média
  ..., ou le cortex cingulaire antérieur. Avec le gyrus frontal inférieur gauche, ces structures pourraient représenter le réseau cérébral sous-tendant les fonctions exécutives générales nécessaires lors de la récupération d’informations en mémoire sémantique. Le cortex temporal externe et le cortex associatif...

• MÉMOIRE CHEZ L'ENFANT

  • Écrit par Francis EUSTACHE
  • 2 454 mots
  ...comme un nouvel apprentissage ou la résolution d’un problème. Cette mémoire sollicite différents processus complexes, de haut niveau d’intégration, nommés fonctions exécutives, qui jouent un rôle de coordination et de contrôle dans les apprentissages. Celles-ci sont mobilisées dès que l’enfant doit maintenir...

• NEUROSCIENCES COGNITIVES ET SOMMEIL

  • Écrit par Philippe PEIGNEUX
  • 1 398 mots
  ...sommeil aiguë (nuit blanche) est associée à des chutes parfois spectaculaires de la performance cognitive pendant la journée suivante. Principalement, les fonctions attentionnelles et exécutives sont touchées, les troubles de la vigilance (la capacité à maintenir son attention pour une longue durée dans...

• PETITE ENFANCE ET DÉBUTS DE LA PENSÉE

  • Écrit par Roger LÉCUYER
  • 1 352 mots
  ...? Parce qu’il faut pour cela planifier une suite de gestes, ce qu’il ne sait pas faire. Il y a une grosse différence entre savoirs et savoir-faire et les « fonctions exécutives » jouent un rôle important. Le retard du bébé humain sur d’autres espèces dans le développement moteur rend difficile l’accès...

• PSYCHOLOGIE COGNITIVE

  • Écrit par Michel DENIS
  • 4 747 mots
  Il est juste également de mentionner le vaste domaine des fonctions exécutives, incluant, entre autres, la planification, l'apprentissage de règles, l'attention sélective, ainsi que l'inhibition, comme capacité pour l'individu de réfréner l'émergence de réponses automatiques ou impulsives non pertinentes...

• PSYCHOLOGIE DE LA CRÉATIVITÉ

  • Écrit par Maud BESANÇON et Todd LUBART
  • 1 261 mots
  ...situations en fonction des facteurs cognitifs, conatifs, émotionnels et environnementaux. Les facteurs cognitifs font référence aux traitements d’informations (comme la flexibilité, la pensée métaphorique) ou aux connaissances acquises. Les facteurs conatifs englobent les traits de personnalité (comme l’ouverture...

• PSYCHOLOGIE DU MENSONGE

  • Écrit par Claudine BILAND et Jacques PY
  • 2 020 mots
  Un courant de recherche récent a porté sur la surcharge cognitive qui accompagne le fait d’avoir à mentir. En effet, si le mensonge active des émotions, il contraint également l’émetteur à un effort cognitif intense. Celui qui ment doit rester concentré sur le mensonge qu’il profère, ne pas se trahir...

• RÉHABILITATION PSYCHOSOCIALE

  • Écrit par Denis MAQUET
  • 6 484 mots
  – les fonctions exécutives. Elles recourent à des processus cognitifs nécessaires à l’adaptation d’un comportement visant un objectif à atteindre dans une situation nouvelle. Également explorées par différents tests, elles forment un ensemble cognitif complexe dont les principales composantes ont chacune...

• TROUBLE DÉFICIT DE L'ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ (TDAH)

  • Écrit par Marc-Antoine CROCQ
  • 3 022 mots
  ...cérébrale et en génétique ont conduit à considérer le TDAH comme une affection en partie génétique, avec un substratum neurodéveloppemental, entraînant des déficiences des fonctions exécutives. Des psychologues comme Russell Barkley (2010) et Thomas E. Brown (2017) ont décrit l’existence d’un syndrome complexe...

• TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT

  • Écrit par Bernadette ROGÉ
  • 1 561 mots

  Les troubles du développement constituent un ensemble hétérogène de désordres qui se manifestent précocement par des difficultés globales d’adaptation ou par des problèmes plus circonscrits d’apprentissage ou de comportement. Ces troubles perturbent l’évolution du jeune enfant et induisent des déficits...