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PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves)

Bien utiliser PISA

Les lectures superficielles de PISA et son utilisation politique contribuent à la domination, sur les politiques scolaires occidentales, d’une logique comparative réductrice. Les objectifs éducatifs des pays sont redéfinis autour des normes portées implicitement par les indicateurs de PISA – les programmes scolaires tendent en particulier à être recentrés autour du développement de compétences de base, telles qu’elles ont été évaluées par les tests. Il en résulte un appauvrissement des curriculums scolaires et un affaiblissement des systèmes éducatifs. Pour pallier ces dérives et servir la qualité de l’école, les experts suggèrent que l’utilisation des résultats de l’enquête se fonde sur des expertises nationales approfondies et que les acteurs des systèmes éducatifs et politiques se réapproprient la maîtrise des objectifs et des valeurs de l’enseignement.

— Nathalie BULLE

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Écrit par

  • : directrice de recherche au CNRS, Groupe d'étude des méthodes de l'analyse sociologique de la Sorbonne, Paris

Classification

Pour citer cet article

Nathalie BULLE. PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) [en ligne]. In Encyclopædia Universalis. Disponible sur : (consulté le )

Média

Enquête PISA : compétences en mathématiques - crédits : Encyclopædia Universalis France

Enquête PISA : compétences en mathématiques

Autres références

  • ÉDUCATION - Économie de l'éducation

    • Écrit par François LECLERCQ
    • 3 986 mots
    ...scolarisation aient réellement échoué à stimuler la croissance, faute de politiques économiques adéquates ou en raison de la mauvaise qualité des écoles. Cependant, la participation, depuis les années 2000, d'un nombre croissant de pays à des enquêtes telles que le Programme international pour le suivi des...
  • FRANCE - L'année politique 2023

    • Écrit par Nicolas TENZER
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    • 3 médias
    ...de la tenue incriminée, la plupart acceptant d’en changer le jour même après le « dialogue » prévu par la circulaire. La publication, en décembre, du classement annuel PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves, enquête menée tous les trois ans par l’OCDE) attestant une baisse...
  • GENRE ET COGNITION

    • Écrit par Michel HUTEAU
    • 1 140 mots
    • 1 média
    ...plus important que celui que l'on observe pour les aptitudes verbales et il persiste alors que ces différences d'aptitudes deviennent négligeables. Les enquêtes P.I.S.A. (Program for International Student Assesment) portant sur des jeunes de quinze-seize ans et évaluant la connaissance de la langue en...

Voir aussi