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MÉMOIRE

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La mémoire est la propriété de conserver et de restituer des informations. Cette propriété n'est pas exclusivement propre à l'homme. Celui-ci la partage avec les organismes vivants et certaines machines, de sorte qu'il est nécessaire de préciser de quel type de mémoire on parle. L'hérédité elle-même, en tant que conservation et transmission des informations nécessaires à la vie, peut être considérée comme une mémoire. La mémoire humaine est complexe dans la mesure où elle est le produit d'une triple évolution sur trois échelles de temps : phylogénétique (car l'espèce humaine est issue d'une longue évolution au cours des temps géologiques), historique (selon le temps générationnel) et génétique (relative au temps individuel). L'organisme humain dispose de plusieurs niveaux de mémoire plus ou moins complexes. Au niveau biologique, les cellules et les tissus sont capables de mémoire, d'une mémoire élémentaire, certes, mais réelle, en ce qu'elle comporte des phénomènes aussi variés que l'immunisation ou l'accoutumance aux drogues. Le deuxième niveau correspond à la mémoire du système nerveux, qui est essentiellement de type associatif et qui permet des acquisitions dont la complexité correspond à celle des structures nerveuses intéressées, en même temps qu'elle dépend des conditionnements et des apprentissages sensorimoteurs ; c'est à ce niveau que se rattachent la plupart de nos habitudes consistant, par exemple, à marcher, manger, à conduire un véhicule. Le troisième niveau est celui de la mémoire représentative (correspondant au sens courant du mot « mémoire ») ; il est extrêmement complexe, car il nécessite des opérations mentales qui permettent de se représenter les objets ou événements en leur absence et dont les principaux modes sont le langage et l'image mentale visuelle. Néanmoins, le langage n'est pas un mode inné de représentation, et c'est la raison pour laquelle la mémoire de l'homme actuel est aussi le résultat d'une évolution historique. De l'histoire de l'homme […]

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Dans le chapitre "Civilisation de l'oralité"  : …  le sifflet. Il n'y a pas d'anonymat, comme dans une civilisation de l'écriture. En second lieu, la *mémoire est connaissance. L'écrit dure contre le temps. Or il doit aussi y avoir permanence dans l'oralité. Comment l'assurer ? La mémoire, semble-t-il, est privilégiée par trois moyens. La nature, tout d'abord, est perçue comme un monde de… Lire la suite
ALZHEIMER MALADIE D'

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AUTISME

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AUTO-ORGANISATION

Écrit par :  Henri ATLAN

Dans le chapitre "Transformation d'une séquence causale en procédure"  : …  aux yeux d'un observateur extérieur – comme celle des moyens utilisés pour arriver à cette fin. *Supposons maintenant que cette séquence d'états soit mémorisée comme telle. Tout se passe alors comme si c'était une procédure qui est ainsi mémorisée, puisque l'état final y est retenu – avec son effet – en tant qu'état final de cette séquence.… Lire la suite
CERVEAU HUMAIN

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Dans le chapitre "La formation hippocampique"  : …  nerveux dans le circuit hippocampique s'accomplit de façon rythmique par périodes de 10 à 200 millisecondes. *Cette activité oscillante jouerait un rôle important dans la formation des souvenirs ; elle est particulièrement marquée au cours des phases de rêve et laisse entrevoir un lien possible entre la mémoire et les rêves. Compte tenu de ses… Lire la suite
COGNITION

Écrit par :  Chrystel BESCHE-RICHARDRaymond CAMPAN

Dans le chapitre "L'héritage antique"  : …  de caractère (paisible, agressif, curieux, etc.) et sont capables d'intentions et de raisonnements. *La mémoire combine toutes les expériences sensorielles et l'imagination les transforme en souvenirs imagés qui permettent à l'individu de se représenter des objets absents. Les exercices conservent la mémoire par la répétition. Si les animaux ont la… Lire la suite
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GÉRONTOLOGIE

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Dans le chapitre "Caractéristiques et troubles psychiques du troisième âge"  : …  de raisonnement logique que dans celles qui font appel au vocabulaire et à l'adaptation pratique ; *puis une diminution des capacités mnésiques à partir de l'âge de dix-huit à vingt ans, la mémoire des faits et des acquisitions récentes étant plus fragile que celles des souvenirs anciens – cette loi de dissolution de la mémoire, allant des… Lire la suite
HISTOIRE (Domaines et champs) - Anthropologie historique

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KANDEL ERIC (1929- )

Écrit par :  Universalis

… *Neurobiologiste américain d'origine autrichienne, Prix Nobel de pharmacologie ou médecine en 2000 (conjointement à Arvid Carlsson et Paul Greengard), pour la découverte du rôle central joué par les synapses dans la mémoire et l'apprentissage. Eric Kandel est né le 7 novembre 1929 à Vienne (Autriche). Il obtient son diplôme de médecine à la faculté… Lire la suite
LIMBIQUE SYSTÈME

Écrit par :  Pierre KARLI

Dans le chapitre "Mode d'action du système limbique"  : …  que ce dernier puisse s'y référer ultérieurement. Or, le système limbique – et tout particulièrement* l'hippocampe – intervient également dans la constitution comme dans l'utilisation des traces mnésiques. En effet, les lésions de la formation hippocampique perturbent profondément la fixation et l'évocation des expériences récentes ; à l'inverse,… Lire la suite
MALADIES NEURODÉGÉNÉRATIVES

Écrit par :  Nathalie CARTIER-LACAVECaroline SEVIN

Dans le chapitre "Démence liée à une altération des fonctions cérébrales supérieures "  : …  respectivement à 13,2 p. 100 et 20,5 p. 100, après 75 ans, et à près de 30 p. 100 après 80 ans.* La maladie débute par une altération progressive de la mémoire, d'apparition insidieuse, car souvent méconnue ou banalisée, rapportée au vieillissement du sujet. Les troubles de la mémoire portent d'abord sur les faits récents, la mémoire des faits… Lire la suite
MÉMOIRE COLLECTIVE

Écrit par :  Pierre ANSART

*La notion de mémoire collective est issue des travaux de Maurice Halbwachs, Les Cadres sociaux de la mémoire (1925) et La Mémoire collective (1950). En rapprochant ces deux termes : mémoire et collectif, Halbwachs se proposait, tout d'abord, de démontrer que tout groupe organisé crée une… Lire la suite
MÉMOIRE (histoire)

Écrit par :  André BURGUIÈRE

… Les historiens se sont longtemps méfiés de la* mémoire comme mode de restitution du passé. Dans la hiérarchie des sources, le texte de caractère public passe avant le témoignage vécu rapporté par écrit, qui passe lui-même avant le témoignage de la mémoire transmise. Cette méfiance, qui a duré jusqu'aux années 1960, n'était que l'une des formes de la… Lire la suite
NERVEUX (SYSTÈME) - Le neurone

Écrit par :  Michel HAMONClément LÉNA

Dans le chapitre "La plasticité synaptique, mémorisation et apprentissage"  : …  *La mémorisation et l'apprentissage sont des propriétés essentielles du système nerveux : elles permettent, d'une part, de distinguer les éléments nouveaux parmi les éléments familiers, et, d'autre part, d'intégrer les expériences passées à une prise de décision. La plasticité synaptique joue probablement un rôle fondamental dans les processus de… Lire la suite
NERVEUX (SYSTÈME) - Agencement des réseaux et circuits neuronaux

Écrit par :  Pierre BUSER

Dans le chapitre "Apprentissage et mémoire"  : …  plasticité, c'est-à-dire la conservation des traces, ou, si l'on veut, de son histoire antérieure.* C'est à cette propriété fondamentale de mémorisation qu'on attribue la constatation que le comportement d'un organisme peut être modifié progressivement lorsqu'un certain stimulus est répété. Ce stimulus sera d'abord nouveau pour l'organisme et… Lire la suite
NEUROLOGIE

Écrit par :  Raymond HOUDARTHubert MAMOJean MÉTELLUS Universalis

Dans le chapitre "Le XXe siècle et les neurosciences"  : …  , la neuropsychopharmacologie et l'immunologie intervenant alors pour essayer d'expliquer et de guérir. *On étudie aussi avec passion les différents types de mémoire en intégrant les données de la psychologie cognitive. « Les théories actuelles de la mémoire, note C. Derouesné, ont toutes pour base les travaux sur la constitution de modèles… Lire la suite
SOMMEIL

Écrit par :  Patrice FORTMichel JOUVETPatrick LÉVYVéronique VIOT-BLANC

…  à maintenir les bases génétiques de la personnalité (l'hérédité psychologique, Jouvet, 1992). *Selon de séduisantes théories, enfin, la plasticité neuronale et le stockage à long terme de l'information mnésique seraient intimement liés au sommeil et plus particulièrement au sommeil paradoxal, le siège privilégié de l'activité onirique. Ces… Lire la suite
VIEILLISSEMENT

Écrit par :  Claude JEANDELMarc PASCAUD

Dans le chapitre "Altérations des fonctions cérébrales et nerveuses"  : …  de la maladie neurodégénérative d'Alzheimer. L'altération classique des fonctions cognitives, de la *mémoire, principalement du vécu proche, éventuellement associée à la dégradation de la vision et de l'audition, rend plus difficile la compréhension et la communication familiale et sociale. On sait que la mémoire implique certaines structures… Lire la suite
VISION - Perception visuelle et conscience

Écrit par :  Sylvie CHOKRONChristian MARENDAZ

Dans le chapitre "Savoir explicite et savoir implicite"  : …  Le savoir explicite peut être assimilé à une connaissance que les sujets sont conscients d'avoir. *Par opposition, le savoir implicite renvoie à des connaissances que le sujet n'a pas conscience d'avoir mémorisées. Les connaissances implicites sont d'ailleurs recueillies indirectement et sont exprimées de manière non intentionnelle par le sujet.… Lire la suite
VISION - Vision et évolution animale

Écrit par :  Stéphane HERGUETA

Dans le chapitre "Les organisations cognitives"  : …  goût, odeur – que sur un plan contextuel – trouvés au même endroit, au même moment de l'année... *Les éléments mémorisés au sein de ces catégories ne sont plus les images des objets eux-mêmes (mémoire de type bibliothèque), mais un ensemble de caractéristiques qui décrit chacun d'eux et en permet leur identification. Ce mode de reconnaissance… Lire la suite

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