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Écrit par : Jean-Paul BRONCKART, Jean-Louis CHISS
Dans le chapitre De l'applicationnisme à la didactique des disciplinesLes démarches du premier type se sont déployées parallèlement dans deux domaines d'enseignement qui, au cours de la première moitié du xxe siècle, avaient régulièrement été dénoncés pour leur inefficacité : les langues et les mathématiques. Dans le premier domaine, la structurale avait élaboré de nouvelles méthodes d'analyse de ... Lire la suite
Écrit par : Douglas J. FOSKETT, Jacques MANIEZ
Dans le chapitre SYNTOLL'analyse par facettes fut l'aboutissement d'une longue histoire, celle des systèmes de classification et des index matières dans les bibliothèques ; et il a été prouvé que l'analyse catégorielle s'adapte aisément aux systèmes automatisés tels que les enregistrements MARC. Le système appelé SYNTOL (Syntagmatic Organisation Language, langage systém ... Lire la suite
Écrit par : Catherine FUCHS
Dans le chapitre Les technologies de l'information et de la communicationLe langage intervient dans tous les secteurs de l'activité humaine. D'où un certain nombre de problèmes pratiques, nécessitant la mise en œuvre de technologies diverses. Pour aider à élaborer ou à améliorer ces technologies, il est fait appel – de façon plus ou moins explicite selon les cas – aux connaissances théoriques sur le langage. On est ici ... Lire la suite
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