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Acquisition du langage

De nombreuses théories s'efforcent de rendre compte de l'émergence du langage dans le développement de l'enfant. Elles se distinguent par le poids respectif qu'elles attribuent à divers facteurs, entre lesquels trois se détachent particulièrement : l'ancrage biologique des faits linguistiques, les capacités cognitives et communicatives mises en place par l'enfant au cours de sa première année de vie et les caractéristiques de l'environnement linguistique propre à chacun.