Jean-Paul FISCHER

professeur émérite de psychologie du développement, université de Lorraine

ACQUISITION DU NOMBRE ET DU CALCUL

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  • Jean-Paul FISCHER
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Les nombres entiers naturels sont à la base de l’édifice arithmétique. Mais ils résultent déjà d’une abstraction : on ne voit jamais « trois », mais des collections de « trois arbres », « trois vaches », etc. Ensuite, les calculs élémentaires s’opèrent sur les nombres, et les décompositions canoniques des nombres peuvent s’appuyer sur les opérations (addition et multiplication) : 324 = 3 × 100 + 2 […] Lire la suite