« C’est quoi l’approche objet »
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MATIÈRE ET MATÉRIAUX. DE QUOI EST FAIT LE MONDE ? (dir. É. Guyon)
- Écrit par Bernard PIRE
- 914 mots
L'exemple de ce que les auteurs appellent la « matière à vêtir » est parlant. L'objet central est alors la fibre, dont le prototype est une longue chaîne moléculaire de polymères d'origine animale ou végétale. La fibre synthétique est souvent « bio-inspirée » : la cellulose naturelle des fibres de bois a donné naissance à la viscose, baptisée rayonne pour son utilisation dans l'habillement. Lire la suite
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MYTHE Approche ethnosociologique
- Écrit par Pierre SMITH
- 3 714 mots
L'existence des mythes est attestée dans toutes les sociétés étudiées ou même simplement abordées par les ethnologues, qu'il s'agisse des sociétés les moins évoluées sur le plan technologique ou des civilisations les plus complexes.À quoi reconnaît-on un mythe ? C'est d'abord un type particulier de récit dont le modèle a été donné par les histoires des dieux de la Grèce antique. Lire la suite
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ART (L'art et son objet) L'attribution
- Écrit par Enrico CASTELNUOVO
- 6 559 mots
- 1 média
L'autre position, plus riche et plus nuancée, est celle des historiens de l'art de formation néo-idéaliste. Pour eux, l'attribution est l'unique méthode permettant de connaître et de mieux apprécier, dans leur complexité problématique, dans leur portée historique, dans leurs rapports réciproques, chacune des personnalités artistiques, ce qui, postulant la réduction de l'histoire de l'art à celle des artistes (de leurs personnalités esthétiques, et non empiriques, bien entendu), équivaut à donner de nouveau l'avantage à cette approche particulière par rapport aux autres. Lire la suite
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ART (Aspects culturels) L'objet culturel
- Écrit par Jean-Louis FERRIER
- 6 295 mots
- 6 médias
Le tableau, loin d'être un fac-similé ou un inventaire, est lui-même un objet de civilisation. L'objet de civilisation contemporain. Delaunay L'art moderne, une fois encore, fera comprendre de quoi il s'agit exactement. Lorsque, dans les premières années du xxe siècle, le public et la critique reprochent aux peintres cubistes de « déformer » et que M. Lire la suite
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PÉDAGOGIE Les approches contemporaines
- Écrit par Daniel HAMELINE, Jacques PAIN
- 5 746 mots
Cette approche « gestionnaire » du sous-système enseigner-apprendre, comme on le dira en langage d'analyse de système (U.N.E.S.C.O., 1976), revient-elle à faire de la pédagogie un cas particulier de la gestion des ressources humaines non marchandes, à une époque où les pays développés, comme les pays en développement, savent que le mot « crise », avec sa connotation de turbulence passagère, ne convient sans doute plus pour caractériser la mutation planétaire en cours ? Quel crédit accorder, en ce contexte, à une rationalisation par trop « managériale » de l'activité éducative scolaire ? L'idéal gestionnaire est-il d'assujettir les hommes aux impératifs irrationnels d'une société productiviste et consumériste qui n'a plus pour fin que le spectacle d'elle-même entretenu à grands frais ? Ou bien ouvre-t-il la voie à une « participation » autonome et négociée des apprenants par rapport à leurs apprentissages, l'opération donnant lieu peut-être à des déverrouillages furtifs où de l'humain s'échange et se réinstitue ? C'est bien, en tout cas, après la « surchauffe » utopiste de la décennie précédente, un retour au réalisme. Lire la suite
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ÉCONOMIE (Définition et nature) Objets et méthodes
- Écrit par Henri GUITTON
- 6 478 mots
C'est compte tenu de cette évolution que doivent être étudiées les diverses modalités d'une science si difficile à saisir. La connaissance économique Une première science économique s'est élaborée tout au long du xixe siècle et au début du xxe. On peut la caractériser par son objet et par ses méthodes. L'objet de la connaissance économique Trois thèmes définissent l'objet de la connaissance économique : les richesses matérielles, l'échange, les choix. Lire la suite
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DUCHAMP DU SIGNE, Marcel Duchamp Fiche de lecture
- Écrit par Jacinto LAGEIRA
- 897 mots
- 1 média
De lui le grand public connaît au moins un ready-made – généralement le Porte-bouteilles, la Roue de bicyclette ou l'Urinoir –, et, à travers cette œuvre, il pense souvent que l'art moderne peut être tout et n'importe quoi. Voire « du n'importe quoi », comme on l'a écrit récemment à propos de Duchamp, qui est tenu, aujourd'hui encore, pour le grand destructeur de l'art, le principal responsable de la perte des valeurs artistiques. Lire la suite
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HISTOIRE (Histoire et historiens) Vue d'ensemble
- Écrit par Olivier LÉVY-DUMOULIN
- 1 099 mots
Qu'il s'agisse, pour Jules Michelet (1798-1874), de viser à la résurrection intégrale du passé ou, pour Michel de Certeau (1925-1986), de considérer le temps de l'histoire comme mort pour mieux constituer l'objet de la science historique, le passé fait figure d'objet de l'histoire. Pourtant, par glissements successifs, cette évidence est aujourd'hui remise en question. Lire la suite
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LES FORMES DU VISIBLE (P. Descola) Fiche de lecture
- Écrit par Frédéric KECK
- 1 382 mots
- 1 média
L’approche sémiotique considère les images comme des signes qui, à la différence des symboles linguistiques, ne sont pas arbitraires, mais motivés. Selon les termes du philosophe Charles Sanders Peirce, les images peuvent être conçues comme des icônes, qui partagent des propriétés avec ce à quoi elles renvoient, ou des indices, qui agissent sur ce qu’elles désignent. Lire la suite
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SOCIOLOGIE DE LA SANTÉ
- Écrit par Patrice PINELL
- 3 436 mots
L’approche « fonctionnaliste » La figure de Talcott Parsons, l’un des pères fondateurs de la sociologie des professions, théoricien de l’école fonctionnaliste, domine les premiers travaux traitant de la place de la médecine dans les sociétés occidentales. Son analyse, développée à la fin des années 1940, met en œuvre le cadre théorique qu’il a élaboré pour caractériser ce qu’est une profession et la fonction qu’elle remplit. Lire la suite
