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LE VOL DE L'HISTOIRE. COMMENT L'EUROPE A IMPOSÉ LE RÉCIT DE SON PASSÉ AU RESTE DU MONDE (J. Goody)
- Écrit par Alain GARRIGOU
- 944 mots
Il fallait de l'érudition et de la passion pour se lancer dans l'immense entreprise consistant à soumettre la vision occidentalocentrique de l'histoire du monde au feu de la critique. Jack Goody, anthropologue africaniste, devenu voyageur et comparatiste, ne manque ni de l'une ni de l'autre. Il a d'ailleurs déjà montré, notamment à propos de la famille, à quel point l'intrusion du comparatisme dans le champ d'étude de l'historien pouvait être pertinente. Lire la suite
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PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE DU LIFESPAN
- Écrit par Patrick LEMAIRE
- 1 533 mots
L’évolution socio-émotionnelle Pour comprendre le développement socio-émotionnel tout au long de la vie – comment évoluent nos compétences sociales et émotionnelles –, de nombreux travaux ont cherché à saisir comment nous gérons nos relations aux autres à différentes étapes de notre vie ou comment changent avec l’âge la compréhension de nos propres émotions et le contrôle que nous en avons. Lire la suite
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ATHARVA-VEDA
- Écrit par Jean VARENNE
- 718 mots
On y trouve en abondance : des charmes de toute sorte (comment gagner l'amour d'une femme ; comment écarter une rivale ; comment se protéger d'un envoûtement ; comment éviter la foudre, la grêle, les météores ; comment arrêter une hémorragie, etc.), des formules d'envoûtement, des incantations diverses, des bénédictions de talismans, etc. Le Kalpa-Sūtra (traité rituel) de l'école donne également les recettes qui assurent l'efficacité de ces pratiques. Lire la suite
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ETHNOMÉTHODOLOGIE
- Écrit par Louis QUÉRÉ
- 2 358 mots
Dans le cas des mathématiciens étudiés par Livingston, il s'agissait de comprendre comment s'articulent l'énoncé d'un théorème et sa démonstration concrète au tableau noir, qui est un cours d'action, et comment l'un présuppose l'autre. Le refus des sociologues Aujourd'hui, l'analyse de conversation reste la branche la plus vivante de l'ethnométhodologie ; elle intéresse sans doute plus les linguistes et les sociolinguistes que les sociologues. Lire la suite
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KUZNETS SIMON (1901-1985)
- Écrit par Edith ARCHAMBAULT
- 948 mots
En 1942, avant même que Stone n'établisse les premiers comptes articulés, Kuznets pose dans National Income and its Composition la plupart des questions qui sont encore celles des comptables nationaux quand ils construisent des agrégats : comment opérer le partage entre volume et valeur ? Comment imputer une valeur quand il n'y a pas de flux monétaire ? Comment estimer la dépréciation du capital ? Comment traiter les services publics ? Quel est le degré de fiabilité des agrégats et de leurs éléments ? À cette dernière question, Kuznets est un des seuls à donner une réponse précise, puisqu'il estime qu'à l'époque la marge moyenne d'erreur sur les estimations du revenu national était d'environ 10 p. Lire la suite
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LA DIOPTRIQUE (R. Descartes)
- Écrit par Bernard PIRE
- 180 mots
Il montre ainsi « comment se fait la réflexion – selon un angle toujours égal à celui qu'on nomme l'angle d'incidence » –, puis la réfraction. Ces lois étaient déjà connues et, en particulier, avaient été énoncées seize ans plus tôt par le physicien hollandais Willebroid Snell (1580-1626). Cet exposé a pour principal objectif de comprendre la vision et Descartes, dans les quatre derniers discours, décrit « quelle est la structure de l'œil » et explique « comment les rayons qui entrent dedans s'y disposent pour causer le sentiment de la vue ». Lire la suite
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PRIAPE
- Écrit par Maurice OLENDER
- 970 mots
Et comment sa geste compulsionnelle ne cesse de s'inscrire dans une démarche où l'excès provoque l'échec ; comment, aussi, Priape s'intègre dans cet univers de la fécondité antique dont il fut une figure banalisée. Le Moyen Âge chrétien allait longtemps conserver sa mémoire avant que la Renaissance ne redécouvre ce petit dieu des jardins. Lire la suite
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BÉRÉNICE, Jean Racine Fiche de lecture
- Écrit par Christian BIET
- 967 mots
- 1 média
Comment parler à l'autre ? Comment lui dire qu'on l'aime ou qu'on ne peut plus l'aimer ? Comment quitter l'autre et comment se quitter soi, s'exiler de soi-même pour n'être plus rien qu'un corps abstrait ? La parole doit laisser la place au silence et l'action aux larmes. Là est, fondamentalement, la difficulté à laquelle Bérénice expose les metteurs en scène modernes, ils en conviennent tous. Lire la suite
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MAUVIGNIER LAURENT (1967- )
- Écrit par Dominique VIART
- 1 099 mots
- 2 médias
Ses romans se livrent à un extraordinaire travail sur la parole ordinaire, si malhabile à dire « comment c'est » : comment l'incompréhension, l'incrédulité et la culpabilité mêlées au lendemain du suicide d'un fils ou d'un frère, quand les mots ne qualifient rien de ce qu'on éprouve (Loin d'eux) ; comment, l'emprise retrouvée d'une femme sur son mari volage qu'un accident lui livre paralysé (Apprendre à finir, 2000) ; comment, la trouble fascination d'une amie esseulée pour le viol dont sa voisine fut victime (Ceux d'à côté, 2002) ; comment, encore, l'amitié accordée, qui fait violence lorsqu'on espère de l'amour (Seuls, 2004). Lire la suite
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BOURDIEU PIERRE (1930-2002)
- Écrit par Gérard MAUGER
- 2 098 mots
- 1 média
L'itinéraire scientifique Comment retracer ensuite cet itinéraire intellectuel d'exception ? Comment restituer la part de l'improvisation et du hasard et celle d'une stratégie de recherche qui témoigne de la constance d'un habitus, ces « deux biographies intellectuelles possibles » qu'évoquait Pierre Bourdieu dans un entretien de novembre 2001 avec Yvette Delsaut ? Comment délimiter des étapes au sein d'une œuvre que Pierre Bourdieu décrivait à la fois comme « une éternelle reprise » et comme « des corrections successives qui sont en fait des ruptures » (ainsi mentionne-t-il la substitution apparemment subreptice de la notion de « structure » par celle de « champ », la « méta-construction » opérée dans La Noblesse d'État (1989) qui « change le sens et la fonction des éléments utilisés ») ? Comment ordonner l'étonnante diversité des objets abordés en quarante ans de recherche ? Comment résumer une œuvre ouverte, particulièrement rebelle à toute entreprise de « manuélisation » ? Il faut peut-être multiplier les angles de description pour comprendre toute la richesse et la complexité de son œuvre. Lire la suite
