« Changement conceptuel - Evolution de connaissance »
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DAO [TAO]
- Écrit par Vincent GOOSSAERT
- 1 292 mots
Ce n'est donc pas un objet de connaissance en soi, mais une pratique de la connaissance vers des effets. De plus, le dao est un ordre en mouvement, que l'on peut suivre, dans le sens naturel, en accompagnant la marche du monde, ou à rebours, pour remonter à ses origines. Un tel ordre commande et explique (pour qui sait le saisir) le fonctionnement des choses et leurs rapports réciproques, au sein d'un univers en perpétuelle évolution où n'existe pas de distinction entre esprit et matière, mais qui se divise en des formes de plus en plus nombreuses, subtiles ou lourdes, claires ou obscures. Lire la suite
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PIAGET JEAN (1896-1980)
- Écrit par Pierre GRÉCO
- 5 918 mots
- 1 média
Il y a bien « changement de point de vue » – décentration dans le langage de Piaget –, mais la décentration est coordination : construction et prise de conscience de coordinations nouvelles, pour mieux dire. Bachelard avait sans doute raison de parler de « coupures » et de « sauts » épistémologiques dans le devenir de l'esprit scientifique : ce que Piaget souligne, c'est que ces coupures ne sont pas des hiatus, fruits du caprice ou du génie, mais des « changements d'échelle », signes discontinus d'une évolution continue de la connaissance, qui prend simultanément conscience d'elle-même et du réel extérieur. Lire la suite
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MATHÉMATIQUES (DIDACTIQUE DES)
- Écrit par Régine DOUADY
- 6 952 mots
- 1 média
» L'aspect interactif des concepts, la longue durée de l'évolution psychogénétique chez l'élève ont conduit G. Vergnaud à la notion de champ conceptuel qu'il définit comme « un espace se problèmes ou de situations-problèmes dont le traitement implique des concepts et des procédures de plusieurs types en étroites connexions ». La situation didactique Pour étudier expérimentalement les problèmes d'enseignement, G. Lire la suite
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HISTOIRE (Domaines et champs) Anthropologie historique
- Écrit par André BURGUIÈRE
- 3 148 mots
- 1 média
Évolution des attitudes et des comportements, 1981. Certains spécialistes des périodes plus anciennes pour lesquelles les sources ne se prêtent guère à l'analyse sérielle ont montré, dès les années 1960, que l'on pouvait éviter les tentations déterministes d'un modèle d'explication socio-économique en partant des expressions de l'univers mental pour accéder à une connaissance par le dedans des sociétés passées ; c'est-à-dire par la particularité de leur système culturel. Lire la suite
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DIALECTIQUE
- Écrit par Étienne BALIBAR, Pierre MACHEREY
- 8 037 mots
- 2 médias
Ce point a amené certains commentateurs à parler d'une évolution de la pensée platonicienne, et à distinguer deux moments dans le développement de la théorie des Idées : Léon Robin (La Pensée hellénique et Les Rapports de l'être et de la connaissance d'après Platon) parle par exemple de deux définitions successives de la dialectique, qui commencerait par être une « technique de la réminiscence » pour être ensuite une « technique de la relation ». Lire la suite
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PÉDAGOGIE Le statut
- Écrit par Daniel HAMELINE
- 5 113 mots
Il signale un changement à la fois épistémologique et « sociétal ». Comme l'écrivait Gilles Ferry dans un article retentissant (1967), ce changement grammatical ne signifiait peut-être pas autre chose que la « mort de la pédagogie ». Cette « mort » n'apparaissait aucunement à l'horizon pour ceux qui, tels Henri Marion (1883) à la Sorbonne, Raymond Thamin (1884) ou A. Lire la suite
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CRYPTOLOGIE
- Écrit par Jacques STERN
- 5 770 mots
- 3 médias
Au-delà de l'invention de la clé publique, l'un des apports de la cryptologie moderne est d'avoir su fournir un cadre conceptuel cohérent pour analyser qualitativement et quantitativement les menaces potentielles contre un système cryptographique. La sécurité est algorithmique : elle fait l'hypothèse que l'adversaire éventuel dispose d'une puissance de calcul importante mais bornée. Lire la suite
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TEMPS PRÉSENT HISTOIRE DU
- Écrit par Henry ROUSSO
- 3 462 mots
En occupant le terrain de l'analyse du monde contemporain, jusque-là étudié surtout par d'autres sciences sociales, cette part de l'historiographie a voulu réintroduire, pour des périodes proches, la dimension de l'explication temporelle, c'est-à-dire la nécessité de prendre en compte les questions touchant à l'évolution, au changement, à ses rythmes, à ses causes et à ses effets. Lire la suite
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ETHNOLOGIE Histoire
- Écrit par Patrick MENGET
- 5 642 mots
- 2 médias
Tylor, bien que ses idées sur l'évolution diffèrent quelque peu de celles de Morgan, périodise aussi l'histoire de l'humanité, mais avec une plus grande prudence à l'égard des faits, et il propose d'examiner non plus les causes, mais les rapports fonctionnels entre les phénomènes, modifiant ainsi la notion de loi implicitement acceptée jusqu'alors. Lire la suite
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ETHNOLOGIE Ethnologie religieuse
- Écrit par Roger BASTIDE
- 6 109 mots
- 1 média
Il ne faut jamais se contenter d'inventorier un seul « panier », il faut découvrir les sages et les savants, passer de la connaissance que les Amérindiens appellent superficielle à la connaissance profonde. Ce n'est pas toujours facile, surtout à une époque où le Tiers Monde subit de graves mutations. Mais on ne doit pas conclure de cette remarque que l'ethnologie doit se contenter de découvrir la religion au seul niveau de l'ésotérisme ; car la religion populaire, même si elle est incohérente, parfois contradictoire, est aussi intéressante que l'autre. Lire la suite
