« Cerveau »
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CERVEAU HUMAIN
- Écrit par André BOURGUIGNON, Cyrille KOUPERNIK, Pierre-Marie LLEDO, Bernard MAZOYER, Jean-Didier VINCENT
- 12 782 mots
- 9 médias
On examinera ensuite comme l'imagerie permet de voir le cerveau fonctionner. Le cerveau basal Le tronc cérébral Le cerveau, avec ses deux hémisphères, repose sur une région nommée tronc cérébral, constituée, d'avant en arrière, par le mésencéphale, le pont et le bulbe rachidien. Ce dernier rejoint, en passant par le trou occipital, le canal rachidien et se prolonge par la moelle épinière. Lire la suite
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CERVEAU ET MUSIQUE
- Écrit par Séverine SAMSON
- 1 030 mots
Identifier les zones du cerveau qui traitent la musique et préciser leur rôle respectif dans la perception, la mémoire, les émotions et la pratique musicale font l’objet de nombreux travaux en neuroscience de la musique. C’est à partir de l’observation des patients présentant des lésions cérébrales et des études en neuro-imagerie que les scientifiques ont réussi à apporter des preuves solides concernant les liens entre cerveau et musique. Lire la suite
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CERVEAU ET BILINGUISME
- Écrit par Jean-Marie ANNONI
- 804 mots
- 1 média
La première concerne l’implémentation des différentes langues dans un unique cerveau avec, comme interrogation principale, la question de déterminer dans quelle mesure elles partagent ou non les mêmes structures neuronales. La seconde est davantage fonctionnelle. Les chercheurs se sont demandé comment procède un bilingue lorsqu’il s’exprime pour ne pas mélanger les langues (comme : « this afternoon je vais me promener in the forest »). Lire la suite
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CERVEAU ET GESTES
- Écrit par Didier LE GALL, François OSIURAK
- 916 mots
- 1 média
Notre cerveau possède deux systèmes d’action qui se distinguent selon la nature des gestes à réaliser : des gestes utiles pour atteindre et saisir des objets versus des gestes dédiés à l’utilisation d’objets comme outils. Geste d’atteinte et de saisie des objets Quotidiennement, nous manipulons un grand nombre d’objets pour soit simplement les déplacer, soit les utiliser comme outils. Lire la suite
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CERVEAU ET NOMBRES
- Écrit par Mauro PESENTI
- 980 mots
Pour comprendre comment ces compétences sont implémentées dans le cerveau humain, les données lésionnelles chez le patient cérébro-lésé et les données d'activation cérébrale chez l'individu sain sont intégrées dans une approche neurofonctionnelle. Approche anatomoclinique Au xixe siècle, la phrénologie localise les fonctions cognitives en appariant les compétences observées avec les bosses à la surface du crâne, l'idée étant que plus une fonction cognitive se développe, plus la structure cérébrale qui la prend en charge croît en volume et presse sur la paroi crânienne qu'elle déforme. Lire la suite
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CERVEAU ET ÉMOTION
- Écrit par Patrik VUILLEUMIER
- 1 618 mots
- 1 média
L’étude des mécanismes cérébraux des émotions, chez l’homme et l’animal, a explosé au début du xxie siècle, après avoir été souvent ignorée par les neurosciences comparativement à d’autres processus mentaux ou comportementaux, notamment en raison d’une définition des émotions souvent centrée sur leurs composantes subjectives, donc essentiellement privées, et par conséquent difficiles à observer par des mesures neurobiologiques. Lire la suite
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ABCÈS DU CERVEAU
- Écrit par François BOURNÉRIAS
- 203 mots
La propagation du germe en cause dans un abcès du cerveau — habituellement un pyogène banal — se fait, soit par contiguïté (otomastoïdite, sinusite), soit par voie sanguine (métastase suppurée d'un autre foyer infectieux, bronchique ou endocardique notamment) ; on peut citer également les abcès posttraumatiques. L'abcès cérébral évolue en quatre à huit semaines ; il passe par un stade préalable d'encéphalite présuppurative, où un traitement antibiotique adapté et en doses massives peut amener à lui seul la guérison ; puis il se collecte et s'encapsule dans une coque fibreuse. Lire la suite
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CERVEAU ET PRODUCTION ÉCRITE
- Écrit par Marieke LONGCAMP, Jean-Luc VELAY
- 1 201 mots
- 1 média
Un centre du geste graphique dans le cerveau ? Après la découverte, en 1861, par Paul Broca, d’un centre du langage parlé dans le cerveau, dont la lésion conduit à des difficultés voire à une incapacité totale à s’exprimer oralement (aphasie), on s’est questionné sur l’existence possible de zones cérébrales dédiées à l’écriture. Une lésion de ces régions du cerveau pourrait expliquer les troubles présentés par des patients incapables d’écrire (agraphie). Lire la suite
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CERVEAU ET LANGAGE ORAL
- Écrit par Jean-François DÉMONET
- 2 869 mots
- 5 médias
Les connaissances concernant l’anatomie fonctionnelle cérébrale du langage ont été initiées par les travaux de Paul Broca à Paris dès 1860 Depuis les années 1980, ces connaissances, issues de la neuropsychologie clinique, ont été sensiblement renouvelées par le développement de multiples techniques dites d’imagerie fonctionnelle et structurale du cerveau humain. Lire la suite
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CERVEAU ET FONCTIONNEMENT EXÉCUTIF
- Écrit par Fabienne COLLETTE
- 1 081 mots
De plus, l’activité de ces régions est également influencée par certaines caractéristiques génétiques et par la structure de notre cerveau (matière grise et substance blanche). Cette appréhension plus globale des soubassements cérébraux du fonctionnement exécutif devrait permettre à terme une meilleure compréhension des mécanismes responsables de la survenue de symptômes dysexécutifs dans des conditions neurologiques et psychopathologiques. Lire la suite
