NEUROPSYCHOLOGIE

Articles

• ACALCULIES

  • Écrit par Mauro PESENTI
  • 985 mots

  L'acalculie désigne un trouble cognitif caractérisé par un déficit affectant le traitement des nombres et/ou la réalisation de calculs. Il s'agit d'un trouble acquis à la suite d’une atteinte cérébrale, qui apparaît de manière isolée ou qui est associé à d'autres troubles cognitifs, chez un individu...

• AMNÉSIE

  • Écrit par Francis EUSTACHE
  • 1 108 mots

  Les amnésies constituent un terme générique qui s’applique à de multiples situations pathologiques : une maladie neurodégénérative, comme la maladie d’Alzheimer, un traumatisme crânien, les conséquences de lésions focales de diverses origines, comme une pathologie infectieuse, vasculaire, tumorale,...

• APPRENTISSAGE, psychologie

  • Écrit par Daniel GAONAC'H, Jean-François LE NY
  • 5 939 mots
  • 2 médias
  ...notamment celles qui concernent l’organisation des connaissances en mémoire. Cette évolution tient aux apports conjoints de la psychologie cognitive, de la neuropsychologie, et des neurosciences cognitives. Elle ne rend pas obsolètes les données accumulées depuis le début du xx^e siècle sur les mécanismes...

• CARAMAZZA ALFONSO (1946- )

  • Écrit par Jean-Luc NESPOULOUS
  • 373 mots

  Alfonso Caramazza obtient, en 1974, un doctorat en psychologie à l’université Johns-Hopkins (Baltimore, Maryland). Enseignant-chercheur dans cette université jusqu’en 1993, il occupe divers postes universitaires aux États-Unis ainsi qu’à l’étranger (Montréal, Rome, College Park, Dartmouth, Genève, Trieste)...

• CERVEAU ET LANGAGE ORAL

  • Écrit par Jean-François DÉMONET
  • 2 869 mots
  • 5 médias

  De tous les moyens dont dispose l’être humain pour communiquer avec ses semblables, le langage est le plus efficace. Comme la bipédie, le langage oral est un comportement universel, au développement spontané dans notre espèce et, sauf à être empêchées par la maladie, les prémices de cette fonction peuvent...

• COGNITIVES SCIENCES

  • Écrit par Daniel ANDLER
  • 19 262 mots
  • 4 médias
  ...épistémologie génétique », une école de sciences cognitives avant la lettre, qui connaît également aujourd'hui, après un relatif discrédit, un retour en grâce. La neuropsychologie se développe au xix^e siècle surtout en France, en Allemagne et en Grande-Bretagne, où se sont maintenues des traditions vivaces dans...

• DEHAENE STANISLAS (1965- )

  • Écrit par Xavier SERON
  • 424 mots

  Stanislas Dehaene est né à Roubaix le 12 mai 1965. Diplômé de l’École normale supérieure en mathématiques et en mathématiques appliquées, il effectue une thèse de doctorat en psychologie cognitive à l’École pratique des hautes études sous la direction de Jacques Mehler, qui a été un promoteur...

• DÉVELOPPEMENT, psychologie interculturelle

  • Écrit par Henri LEHALLE
  • 2 374 mots
  ...l’existence d’universaux psychologiques. Mais il ne faut pas confondre universalité et innéité car les processus du développement sont plus complexes. Les mécanismes neuropsychologiques du développement sont universels, pas les formes psychologiques qu’ils construisent en interaction avec les sollicitations...

• DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXÉCUTIVES (psychologie)

  • Écrit par Olivier HOUDÉ
  • 1 278 mots

  Les fonctions exécutives (F.E.) sont des capacités du cortex préfrontal, à l’avant du cerveau, et plus exactement d’un circuit pariéto-frontal, qui contrôlent l’exécution des conduites, le choix des stratégies, la prise de décision. Les trois principales F.E. sont la mémoire de travail,...

• DYSPRAXIE ou TROUBLES DE L'ACQUISITION DE LA COORDINATION

  • Écrit par Caroline HURON
  • 1 122 mots

  Le terme « dyspraxie » a été abandonné par l’ensemble des experts internationaux à la fin d’une conférence de consensus, tenue à London (Canada) en 1994, au profit de l’appellation « trouble de l’acquisition de la coordination » (T.A.C.). Le T.A.C. se définit comme une diminution des performances dans...

• KOSSLYN STEPHEN (1948- )

  • Écrit par Michel DENIS
  • 482 mots

  Stephen Michael Kosslyn est un chercheur américain en psychologie et neurosciences cognitives, qui s'est spécialement illustré dans la recherche sur l'imagerie mentale.

  Stephen Kosslyn a obtenu ses titres universitaires en psychologie à l'université de Californie à Los Angeles (1970),...

• MÉMOIRE ÉPISODIQUE ET CERVEAU

  • Écrit par Béatrice DESGRANGES
  • 1 178 mots
  • 1 média

  Les premières connaissances sur les structures cérébrales impliquées dans la mémoire épisodique proviennent de la neuropsychologie lésionnelle. Le rôle clé de l'hippocampe, au sein du circuit de Papez (qui comprend aussi les corps mamillaires et le thalamus), est bien établi, notamment grâce à...

• MÉMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE

  • Écrit par Arnaud D' ARGEMBEAU
  • 1 961 mots
  Les recherches en neuropsychologie et neuroimagerie montrent que la mémoire autobiographique est sous-tendue par un vaste réseau cérébral. Au sein de ce réseau, le lobe temporal médian, et en particulier l’hippocampe, joue un rôle central dans l’encodage, le maintien et la récupération des souvenirs...

• NEUROSCIENCES COGNITIVES

  • Écrit par Michèle FABRE-THORPE, Simon THORPE
  • 4 899 mots
  • 2 médias
  C'est de la neurologie et de la neuropsychologie qu'ont longtemps dépendu nos connaissances sur les relations entre cerveau et capacités cognitives. L'altération des fonctions cognitives de patients ayant subi des lésions cérébrales permettait d'attribuer une fonction donnée à une zone cérébrale spécifique....

• PLASTICITÉ CÉRÉBRALE

  • Écrit par Jean-Claude DUPONT
  • 7 548 mots
  • 6 médias
  ...avaient pensé que la plasticité cérébrale pouvait être liée à un changement des connexions neuronales, les synapses. Mais c'est l'apport du neuropsychologue canadien Donald Hebb (1904-1985) qui peut être considéré comme le véritable point de départ théorique du mécanisme de la plasticité synaptique....

• POSNER MICHAEL (1936- )

  • Écrit par Éric SIÉROFF
  • 382 mots

  Psychologue américain spécialiste de l’attention. Michael I. Posner est né en 1936 à Cincinnati. Il accomplit ses études à Seattle, soutient sa thèse à l’université du Michigan à Ann Arbor, puis est recruté comme professeur à l’université d’Oregon en 1965, à Eugene. Il a reçu les plus hautes distinctions,...

• PSYCHIATRIE

  • Écrit par Jean AYME, François CAROLI, Universalis, Chantal GUÉNIOT, Georges LANTERI-LAURA, Frédéric ROUILLON
  • 16 781 mots
  Pour ce qui concerne la pathologie mentale en rapport avec des lésions cérébrales circonscrites ou diffuses, ce sont évidemment les connaissances neuropsychologiques qui s'avèrent les plus précieuses, sans oublier les apports de l'épidémiologie ; mais il s'agit là davantage de regroupements étio-pathogéniques...

• PSYCHOLOGIE DE LA CRÉATIVITÉ

  • Écrit par Maud BESANÇON, Todd LUBART
  • 1 261 mots
  ...production créative, l’adoption de productions créatives par le public, et le développement du potentiel créatif. Certains thèmes, comme l’identification des bases neuropsychologiques de la créativité, la stimulation des compétences créatives, l’impact de la technologie sur la créativité, suscitent actuellement...

• PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT

  • Écrit par Henri LEHALLE
  • 4 180 mots
  • 3 médias
  On parle de mécanismes du développement pour désigner ce qui produit le changement développemental repéré en tant que processus. Ces mécanismes sont obligatoirement neuropsychologiques : ils se manifestent à un niveau comportemental tout en correspondant simultanément au fonctionnement neuronal...

• RÉHABILITATION PSYCHOSOCIALE

  • Écrit par Denis MAQUET
  • 6 484 mots
  Les neuropsychologues Bénédicte Giffard et Bernard Lechevalier considèrent les émotions comme « des états affectifs intenses, d’une durée relativement brève, liés à un objet repérable interne ou externe ». Caractérisées par des réactions physiologiques viscérales, les émotions entraînent des réponses...

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