Ce sujet est traité dans les articles suivants :
Écrit par : Marc RICHELLE
Dans le chapitre "Le conditionnement « opérant »" : … au cours de son exploration sur le levier – acte moteur définissant la réponse – est immédiatement* récompensé par une ration de nourriture – le renforcement. On constate que la réponse renforcée tend à se reproduire. Tout se passe comme si l'animal agissait pour obtenir de la nourriture. Ce schéma expérimental remonte aux travaux de Thorndike (… Lire la suiteÉcrit par : Pierre LECOCQ
… *Psychologue américain de l'école béhavioriste, théoricien du comportement et de l'apprentissage. Après avoir fait ses études à l'université de Pennsylvanie, Guthrie obtient son doctorat en 1912. Il commence sa carrière universitaire en 1914 à l'université de Washington, qu'il ne quittera qu'en 1956. Ses livres les plus importants sont : La… Lire la suiteÉcrit par : Jacques VAUCLAIR
Dans le chapitre " Du conditionnement à l'apprentissage et à la cognition" : … par ces psychologues de l'apprentissage pour canaliser les réponses de l'animal sont appelées *contingences de renforcement (F. Doré et P. Mercier, 1992). Ainsi, dans une expérience, dont le but est d'évaluer les capacités de discrimination visuelles d'un chat pour des lignes horizontales par rapport aux autres droites (verticales ou obliques… Lire la suite
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