LYCÉE, enseignement

Ce sujet est traité dans les articles suivants :

1.  ÉDUCATION - Les systèmes scolaires des pays développés

Écrit par : Jean-Pierre JALLADE

Dans le chapitre "Diversification des filières en Europe"  : … les passages de l'une à l'autre, mais les programmes et les méthodes pédagogiques sont différentes. *En France, les filières générales et techniques sont le plus souvent réunies dans un même établissement, distinct du lycée professionnel, dont la revalorisation a été assurée par la création du baccalauréat professionnel en 1985. En Allemagne, aux… Lire la suite

2.  PHILOSOPHIE

Écrit par : Jacques BILLARD, Jean LEFRANC, Jean-Jacques WUNENBURGER

Dans le chapitre "La circulaire Monzie de 1925"  : … capables d'exercer le jugement éclairé et indépendant que requiert notre société démocratique ». *La circulaire Monzie prend acte du fait que le xix^e siècle a installé l'enseignement philosophique des lycées dans une optique qu'on peut dire républicaine. Certes, ni Guizot ni Cousin ne sont républicains. Ils sont monarchistes.… Lire la suite

3.  UNIVERSITÉ

Écrit par : Henry DUMÉRY, Pascale GRUSON, René RÉMOND, Alain TOURAINE

Dans le chapitre "L'Université et l'enseignement supérieur en France"  : … ensemble d'enseignement supérieur, en particulier comme infrastructure du développement économique. *L'intérêt du décret de 1808 réside surtout dans l'instauration des lycées et d'un corps propre d'enseignants. Les lycées ont alors au moins deux raisons d'être : l'une est de retirer à l'Église – ancien groupe dominant – le monopole de l'enseignement… Lire la suite

4.  UNIVERSITÉ NAPOLÉONIENNE

Écrit par : Paul GERBOD

… *Créée par la loi du 10 mai 1806, l'Université napoléonienne est déjà esquissée dans la loi consulaire du 1^er mai 1802 (2 floréal an X) ; elle prend sa forme dans le décret du 17 mars 1808 qui précise son organisation administrative, le statut de son personnel, les règles de son fonctionnement pédagogique. Le décret du 15 novembre 1811… Lire la suite