HÉRITAGE SOCIO-CULTUREL

Ce sujet est traité dans les articles suivants :

1.  ÉDUCATION - Sociologie de l'éducation

Écrit par : François DUBET

Dans le chapitre "Inégalités sociales, inégalités scolaires"  : … d'une langue, de représentations culturelles et de motivations qui favorisent la réussite scolaire* et dont leurs enfants « héritent », alors que les élèves des classes populaires ont moins de « capital culturel » et plus de difficultés scolaires. Mais cette théorie de la reproduction a aussi montré que si les inégalités sociales persistent à l'… Lire la suite

2.  ÉDUCATION - Les systèmes scolaires des pays développés

Écrit par : Jean-Pierre JALLADE

Dans le chapitre "Reproduire ou combattre les inégalités culturelles ?"  : … *Le facteur culturel joue un rôle primordial dans le maintien des hiérarchies entre filières de formation. Ce n'est pas l'école, comme on le dit parfois, qui survalorise l'enseignement général et dévalorise l'enseignement technique, c'est la société dans son ensemble qui privilégie la culture générale et abstraite par rapport à la culture technique… Lire la suite

3.  LES HÉRITIERS, livre de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron

Écrit par : Éric LETONTURIER

Dans le chapitre "Être étudiant : une expérience sociale de l'irréel"  : … *L’ouvrage comprend trois chapitres. À grand renfort de tableaux chiffrés, le chapitre i réfute, pour l'explication de la variation de la mortalité scolaire selon les classes sociales, l'argument des obstacles économiques au profit du poids de l'origine sociale et de son corollaire immédiat, l'héritage culturel. Manque aux étudiants, pour… Lire la suite

4.  INÉGALITÉS HOMMES-FEMMES, France

Écrit par : Alain BIHR, Roland PFEFFERKORN

Dans le chapitre "Le partage des tâches ménagères"  : … encore d'exigence de chacun en matière de tâches ménagères, héritées de leur histoire réciproque. *Or ces héritages ne sont pas les mêmes pour un homme ou une femme : par son éducation, une femme est généralement plus apte à accomplir la plupart des tâches ménagères qu'un homme, tandis que l'accomplissement de ces tâches lui paraît simultanément… Lire la suite

5.  RÉUSSITE SOCIALE

Écrit par : Alain GIRARD

Dans le chapitre "Origines familiales élevées"  : … un facteur fondamental qui agit de l'extérieur sur la réussite des enfants. Ce facteur est social. *Les professions exercées par les pères des hommes en vue se répartissent d'une manière diamétralement opposée à celle de la population totale. Des origines sociales élevées favorisent grandement ceux qui en bénéficient. Le fait est universel. Parmi… Lire la suite

6.  SOCIALISATION, sociologie

Écrit par : Bernard LAHIRE

…  du passé incorporés par les socialisés déterminent en partie leurs actions et réactions. Comment *l'héritage vient-il à l'héritier, surtout lorsque cet héritage est essentiellement « immatériel », constitué de manières de voir, de sentir et d'agir, c'est-à-dire d'habitudes corporelles, de croyances, de catégories de perception et d'appréciation,… Lire la suite