ENFANCE, psychanalyse

Ce sujet est traité dans les articles suivants :

1.  ENFANCE (Les connaissances) - Enfant et psychanalyse

Écrit par : Colette MISRAHI

Ce serait une erreur de considérer la psychanalyse comme un corpus scientifique constitué une fois pour toutes, comme un système clos du savoir. Non seulement elle est un système ouvert, mais elle est constitutivement ce qui, dans l'ordre de la connaissance, doit être perpétuellement repensé, relu, réinterprété ; ce qui doit aussi porter les… Lire la suite

2.  AMBIVALENCE, psychanalyse

Écrit par : Sylvie METAIS

…  de l'activité en passivité). En second lieu, le plaisir de regarder/le plaisir de montrer. *Au stade sadique-anal, par exemple, l'enfant tente de manipuler ses objets (et d'abord ses objets d'amour). Ce comportement résulte de la pulsion d'emprise qui est une modalité plus socialisée du sadisme. Dans Pulsions et destins des pulsions… Lire la suite

3.  AUTISME

Écrit par : Jacques HOCHMANN

Dans le chapitre "Approches psychopathologiques"  : … De* l'interprétation psychanalytique, l'opinion n'a généralement retenu que les propositions excessives de Bruno Bettelheim, aux États-Unis, ou de Maud Mannoni, en France. Confondant l'autisme avec les effets des grandes carences affectives, ces derniers avaient, de manière totalement non fondée, attribué les troubles autistiques à un maternage… Lire la suite

4.  CONTE

Écrit par : Bernadette BRICOUT

Dans le chapitre "L'enfant et le conte"  : … marmot », d'abord méprisé, méconnu, et qui pourtant triomphe de l'Ogre ? Pour Bruno Bettelheim, le *conte a surtout le mérite d'exprimer des réalités que l'enfant pressent mais dont il ne veut pas – ou ne peut pas – parler. Ainsi les plus célèbres de nos contes merveilleux évoquent à mots couverts le tabou de l'inceste (Peau d'Âne fuit son père qui… Lire la suite

5.  DOLTO FRANÇOISE (1908-1988)

Écrit par : Gérard GUILLERAULT

Dans le chapitre "Psychanalyste des enfants"  : … Françoise Dolto va élaborer, réélaborer, inventer en quelque sorte, une pratique spécifique de la* psychanalyse directe avec les enfants. Incontestablement, c'est d'abord à ce niveau que l'on doit évaluer l'impact considérable de son apport, la place primordiale que cela lui confère dans la mise en œuvre et la transmission de la psychanalyse, au… Lire la suite

6.  ENFANCE (Les connaissances) - La petite enfance

Écrit par : Hélène STORK

(1938), nous apprend que les impressions les plus précoces, recueillies à une époque où *l'enfant ne fait encore que balbutier, provoquent un jour, sans même resurgir dans le conscient, des effets obsédants. » Dans la continuité de cette intuition géniale, des psychanalystes qui ont consacré une grande part de leur activité au travail… Lire la suite

7.  ENFANCE (Les connaissances) - La socialisation

Écrit par : Philippe MALRIEU

Dans le chapitre "Les théories"  : … ou permissif, anxieux ou détendu, distant ou chaleureux (Sears). Dans une troisième voie,* les psychanalystes et certains tenants de l'anthropologie culturelle admettent que la relation sociale fondamentale est sexuelle. Pour Freud, la libido s'investit en des objets successifs, se fixe à chacun d'eux, non sans rencontrer les… Lire la suite

8.  ÉROGÈNES ZONES

Écrit par : Anne-Marie LERICHE

… *Définies par Freud dans Trois Essais sur la théorie de la sexualité comme des « régions de l'épiderme ou de la muqueuse qui, excitées d'une certaine façon, procurent une sensation de plaisir d'une qualité particulière », les zones érogènes tiennent une place de première importance dans la sexualité infantile, où la primauté n'est pas… Lire la suite

9.  FANTASME, psychanalyse

Écrit par : Carlos MAFFI

…  et fonction du fantasme », qui formalise l'éventail d'idées ciselées par Klein à partir de 1922. *L'analyse d'enfants –  véritable cheval de Troie du kleinisme – incite à soutenir, contre les thèses freudiennes, que les figures parentales des petits enfants sont déjà fantasmatiques. Pour Freud, l'après-coup pubertaire était fondamental… Lire la suite

10.  FREUD ANNA (1895-1982)

Écrit par : Pamela TYTELL

Dans le chapitre "À côté du père "  : … conférences de psychopédagogie, elle se voua au perfectionnement clinique de la psychanalyse des *enfants et des adolescents. Plus tard, elle devait présider l'I.P.A. avec une main de fer. En 1922, elle présenta à la Société psychanalytique de Vienne son premier travail : « Fantasmes et rêveries diurnes d'un enfant battu », puis, cinq ans plus… Lire la suite

11.  GARDINER MURIEL (1901-1985)

Écrit par : Pamela TYTELL

…  mène une carrière de psychiatre dans les services hospitaliers pour enfants et adolescents, *de psychanalyste pour enfants, d'expert-psychiatre dans les écoles de plusieurs États (en établissant notamment un programme prophylactique pour les écoles du New Jersey). Elle se spécialise dans la « psychiatrie préventive » et dans le traitement d'… Lire la suite

12.  HOMME AUX LOUPS L'

Écrit par : Pamela TYTELL

…  d'une névrose infantile : I'Homme aux loups », in Cinq Psychanalyses, P.U.F., 1954). *L'enfance de Sergeï se trouvera éclairée par cette cure et, comme il le dira plus tard dans ses Mémoires, sa rencontre avec Freud aura constitué l'élément central de son existence ; c'est elle qui lui permet de comprendre et d'organiser les éléments… Lire la suite

13.  INDIVIDU & SOCIÉTÉ

Écrit par : André AKOUN

Dans le chapitre "L'ordre symbolique"  : … sociales particulières puisqu'elle en est la condition de possibilité, est l'ordre du langage. *Pris, dès sa naissance, dans les rets du langage, l'enfant devient sujet en assumant pour son propre compte ce dernier, en y inscrivant sa parole. Avant même de naître, il est marqué par la manière dont sa venue est attendue par l'entourage, et par… Lire la suite

14.  INTÉRÊT, sciences humaines

Écrit par : Pierre KAUFMANN

Dans le chapitre "Approche phénoménologique : intérêt propre et divertissement"  : … nous dit-il, ne caractérise guère de façon positive l'image spéculaire. Il nous montre comment *l'enfant apprend à considérer l'image du miroir comme non réelle, à la réduire, etc. Mais il faudrait aussi se demander pourquoi l'image spéculaire l'intéresse, ce que c'est pour l'enfant que comprendre qu'il a une image visible. Wallon dit lui-même… Lire la suite

15.  KLEIN MELANIE (1882-1960)

Écrit par : Jean-Bertrand PONTALIS

On a longtemps localisé les travaux de Melanie Klein dans le domaine de la psychanalyse des *enfants, tenue pour une application et une spécialisation « impure » de la psychanalyse proprement dite. C'est seulement depuis quelque temps, surtout en France, que partisans comme détracteurs y voient la contribution à la pensée psychanalytique la… Lire la suite

16.  LATENCE PHASE DE

Écrit par : Anne-Marie LERICHE

… *Période du développement de l'enfant pendant laquelle les pulsions paraissent ne plus se manifester. On préfère à ce sujet utiliser la notion de phase ou de période plutôt que celle de stade, qui implique l'idée d'une nouvelle organisation pulsionnelle de la personnalité. Cette phase est définie par Freud comme un arrêt, ou une régression, dans l'… Lire la suite

17.  MAHLER MARGARET (1897-1985)

Écrit par :  Universalis

… *Psychanalyste américaine d'origine autrichienne, Margaret Mahler compte parmi les plus grands théoriciens du développement du très jeune enfant. Née à Sopron (actuellement en Hongrie), elle s'installa comme pédiatre à Vienne, où elle poursuivit son analyse avec Helen Deutsch et fréquenta le cercle des disciples et des proches de Freud. Lors de l'… Lire la suite

18.  MANNONI MAUD (1923-1998)

Écrit par : Alain VANIER

Dans le chapitre "Psychanalyste d'enfants"  : … même rejetait, la débilité mentale – un certain niveau culturel étant exigé pour le traitement –, *elle met au jour l'importance de la place de l'enfant dans le fantasme parental (L'Enfant arriéré et sa mère, 1964). Dès lors, la cure avec un enfant ne peut se concevoir sans interroger le « discours collectif » (L'Enfant, sa « maladie… Lire la suite

19.  MERVEILLEUX

Écrit par : Jacques GOIMARD

Dans le chapitre "Une instauration éternellement neuve"  : … . Cette expérience d'une révélation appelant une adoration symétrique remonte à une rencontre *originaire. L'enfant s'émerveille parce qu'il demande une relation fusionnelle avec une mère éternelle. Celle-ci s'émerveille à son tour parce qu'elle reconnaît en autrui son propre émerveillement archaïque ; elle accorde la fusion demandée en… Lire la suite

20.  NARCISSISME

Écrit par : Michèle MONTRELAY

Dans le chapitre "Le stade du miroir et l'image du corps"  : … « désexualisée » de synthèse, d'adaptation à la réalité. Il prend son origine dans la captation de *l'enfant par sa propre image, expérience qui ne cessera plus de projeter son ombre sur le monde environnant. À la naissance, l'enfant ne possède aucune maîtrise tonique et motrice de son propre corps. Il ne peut pas appréhender celui-ci comme unité… Lire la suite

21.  NÉVROSE

Écrit par : René DIATKINE

Dans le chapitre "Le symptôme névrotique et son déterminisme"  : … entrant dans l'organisation du symptôme névrotique chez l'adulte a son origine dans la prime *enfance du sujet. La découverte de la sexualité infantile a été progressive dans l'œuvre de Freud. Il fut d'abord surpris par la très grande fréquence des agressions sexuelles de nature incestueuse retrouvées dans les souvenirs oubliés des… Lire la suite

22.  NÉVROSE INFANTILE

Écrit par : Anne-Marie LERICHE

… *Les particularités spécifiques des névroses infantiles ont été isolées relativement tard dans l'évolution de la psychiatrie. Au début de la psychanalyse, la névrose infantile est considérée comme ayant la même symptomatologie que celle de l'adulte, mais aussi comme étant son prototype et son modèle ; elle est alors rétrospectivement analysée à… Lire la suite

23.  NOSTALGIE

Écrit par : Marie-Claude LAMBOTTE

Dans le chapitre "Un processus psychologique"  : … issue le plus souvent de satisfactions passées auxquelles le sujet n'a pu totalement renoncer,* telles par exemple les satisfactions sexuelles qui sont attachées aux zones érogènes infantiles et que le sujet a dû abandonner au profit de la seule satisfaction génitale. Dans ce même contexte de l'évolution libidinale, c'est aussi la nostalgie de… Lire la suite

24.  OBJET, psychanalyse

Écrit par : Carlos MAFFI

Dans le chapitre "Après Freud"  : … groupe d'analystes dont Ronald Fairbairn, Donald Winnicott, Michael Balint, Wilfred Bion. L'analyse* de très jeunes enfants a amené Melanie Klein à revoir la théorie freudienne considérant un objet purement passif au service de la décharge pulsionnelle. S'appuyant sur son expérience clinique et la découverte freudienne de l'animisme caractéristique… Lire la suite

25.  ŒDIPE COMPLEXE D'

Écrit par : Claude RABANT

Dans le chapitre "Formes du complexe"  : … du désir de l'Autre d'où, et d'où seulement, peut s'articuler pour lui la question de son *être, quand face au père et à la mère (à ceux qui en portent les signifiants) se posent pour lui les questions de la vie, du sexe et de la mort : désir de savoir, dit Freud, qui, joignant sa force à la crue libidinale par laquelle alors la pulsion… Lire la suite

26.  PERVERSIONS

Écrit par : Jean CLAVREUL

Dans le chapitre "Perversion et psychanalyse"  : … chez tous les sujets, normaux et névrosés. Une hypothèse génétique conduit ainsi à considérer *l'enfant comme un « pervers polymorphe », c'est-à-dire capable de s'adonner à toutes les perversions, lesquelles existent donc sous forme de pulsions partielles. Seuls les processus du refoulement et de la sublimation concourent à lui faire adopter… Lire la suite

27.  PHOBIE

Écrit par : François PERRIER

…  que la phobie apparaît tout autant comme un moment de la maturation du devenir psycho-affectif de *l'enfant que comme le symptôme pathognomonique d'un type de névrose de l'adulte. Si le surgissement d'une phobie est toujours un recours contre l'angoisse, il témoigne chez l'enfant d'une tentative de structuration de son identité et de son désir,… Lire la suite

28.  PROJECTION, psychanalyse

Écrit par : Jacques POSTEL

Dans le chapitre "Projection et identification"  : … La projection est aussi un mécanisme fondamental du développement de la personnalité de *l'enfant ; elle est, en effet, le mouvement inverse, symétrique et complémentaire de l'identification, car s'identifier, c'est non seulement intérioriser l'image d'autrui, mais aussi projeter sa propre image sur celle du modèle. À l'origine, au stade oral… Lire la suite

29.  PSYCHANALYSE & CONCEPT D'OPPOSITION

Écrit par : Émile JALLEY

Dans le chapitre "Couples d'opposés et polarités dans la genèse du moi"  : … la pulsion d'emprise, et à la muqueuse anale, zone érogène définissant ce stade. Dans la suite du *développement prégénital, l'opposition phallique-castré représente la dualité existentielle où s'exprime ce que Freud a qualifié, pour les enfants des deux sexes, comme l'hypothèse de l'universalité du pénis. Ruth Mack Brunswick a repris et développé… Lire la suite

30.  PSYCHANALYSE (théories et pratiques)

Écrit par : Jacques SÉDAT

Dans le chapitre "Les psychanalystes et la théorie"  : … L'origine de la théorie chez l'enfant est coextensive à l'activité des processus psychiques. Les *« théories sexuelles infantiles » constituent la réponse à la question : « D'où viennent les enfants ? » – Woher die Kinder kommen ?  – (« Les Théories sexuelles infantiles » [1908], in La Vie sexuelle, P.U.F., 1969). Il faut… Lire la suite

31.  PSYCHODRAME

Écrit par : Daniel WIDLÖCHER

Dans le chapitre "Psychodrame et psychanalyse"  : … ratifiée par Moreno qui voit dans le psychodrame analytique une variante technique parmi d'autres. *La méthode qu'utilisent les psychanalystes diffère sensiblement du psychodrame tel que le conçoit Moreno. Au lieu d'induire activement la spontanéité ou de compter sur les effets cathartiques, on laisse le patient ou le groupe choisir un thème et le… Lire la suite

32.  PSYCHOSE

Écrit par : Pierre FÉDIDA, Pierre JUILLET, Hélène STORK

Dans le chapitre "Les psychoses infantiles"  : … C'est très tardivement que la psychiatrie *infantile s'est libérée de classifications et de descriptions empruntées à la clinique des adultes. L'individualisation des psychoses infantiles par rapport aux concepts de démence précoce et de schizophrénie en est une illustration. Jusqu'au début du xx^e siècle, les différents tableaux… Lire la suite

33.  ROMAN FAMILIAL

Écrit par : Catherine CLÉMENT

… *C'est dans le livre d'Otto Rank, Le Mythe de la naissance du héros (1909), que Freud inséra un petit texte intitulé « Le Roman familial des névrosés ». Le phénomène auquel se rattache ledit « roman » est le processus général de distanciation entre parents et enfants, processus qui, pour Freud, est indispensable et constitue même la… Lire la suite

34.  SCÈNE PRIMITIVE

Écrit par : Jean-Claude SEMPÉ

… *Freud a donné le nom de scène primitive ou scène originaire (Urszene) à celle où l'enfant se voit assister à des rapports sexuels de ses parents, soit qu'il les ait observés réellement, soit qu'il se les soit représentés sur un mode fantasmatique. À côté du traumatisme de la séduction, du complexe de castration, la scène primitive… Lire la suite

35.  SUBLIMATION, psychanalyse

Écrit par : Baldine SAINT GIRONS

Dans le chapitre "Les sources infantiles et l'excès de plaisir"  : … Freud n'a cessé de souligner l'importance de la « préformation organique », sur laquelle s'étaie *l'éducation, lors de la « construction » de digues psychiques, capables de réfréner les pulsions sexuelles. L'action différée de représentations mnémoniques et l'incompatibilité des différentes pulsions sexuelles sont ainsi les symptômes de l'… Lire la suite

36.  SURMOI

Écrit par : Jean-Michel VAPPEREAU

Dans le chapitre "De l'identification aux trois instances"  : … telle que Freud l'a brossé dans son ouvrage majeur. La formation de cette instance est liée aux *parents par l'intermédiaire de leur voix, puis aux autres – aux éducateurs, aux professeurs et à la foule innombrable, jusqu'à l'opinion publique. En 1921, l'Idéal du moi est mis en fonction dans la théorie de l'identification. Dans Psychologie… Lire la suite

37.  TIC

Écrit par : Raoul VANEIGEM

… *Contraction musculaire brusque, involontaire mais consciente, le tic affecte d'un mouvement rapide et répété un endroit précis du corps, peu susceptible de changement. Il se manifeste à l'état de veille et, le plus souvent, chez des individus émotifs, avec une tendance à s'exacerber lorsque s'accroissent les difficultés. Clignement des yeux,… Lire la suite

38.  WINNICOTT DONALD WOODS (1896-1971)

Écrit par : François GANTHERET

… spécialisa en pédiatrie avant d'accéder, en 1923, au poste de médecin-assistant au Paddington Green *Children's Hospital, où il allait exercer pendant quarante ans. Une formation analytique engagée, dès le début des années trente, avec James Strachey, puis avec Joan Riviere, le conduisit à prendre rapidement une part active aux activités de la… Lire la suite