Ce sujet est traité dans les articles suivants :
Écrit par : Robert FOHR
Dans le chapitre "Gloire et usure d'une institution" : … Académie des beaux-arts en 1816) expédient à la Villa Médicis les meilleurs d'entre leurs élèves de *l'École des beaux-arts de Paris, lesquels bénéficient ensuite des grandes commandes de l'État avant d'occuper à leur tour les fauteuils de l'illustre assemblée. Le système des envois, rétabli en 1803 et strictement réglementé pour chaque discipline,… Lire la suiteÉcrit par : Antoine PICON
Dans le chapitre "Composition" : … sur leur réinterprétation et leur maniement, pratique bientôt baptisée du nom de composition. *Enseignée à l'École des beaux-arts de Paris tout au long du xixe siècle, la composition architecturale tente de parvenir à un équilibre harmonieux entre les logiques d'usage, entre la commodité et les exigences de lisibilité du… Lire la suiteÉcrit par : Florent CHAMPY, Carol HEITZ, Roland MARTIN, Raymonde MOULIN, Daniel RABREAU
Dans le chapitre "La vocation pédagogique et édilitaire de l'architecture (1750-1867)" : … ateliers officiels et des programmes fictifs n'est pas démenti au cours du xixe siècle. *La création de l'École des beaux-arts de Paris en 1819, qui comprend un enseignement spécifique d'architecture, transposait dans une nouvelle structure les habitudes pédagogiques de l'Ancien Régime finissant. Les architectes réagirent à l'… Lire la suiteÉcrit par : Hélène JANNIÈRE, Marc SABOYA
Dans le chapitre "La presse architecturale française" : … » et les « romantiques fougueux ». Sans s'abandonner à la polémique, il porte un regard lucide sur* le système de l'École des beaux-arts qui, selon lui, ne gère pas le savoir mais plutôt son absence et encourage les abus. Le directeur de La Propriété propose alors un type d'enseignement allant dans le sens d'un approfondissement des… Lire la suiteÉcrit par : Sylvain BELLENGER
… *La Sainte-Chapelle, le Louvre ou l'école des Beaux-Arts suffiraient à eux seuls pour assurer gloire et immortalité à Félix Duban. Dans le grand mouvement de restauration monumentale du xixe siècle, Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc attache son nom à l'art médiéval gothique, et Duban, son aîné de seize ans, est indissolublement lié… Lire la suiteÉcrit par : Annie VERGER
Dans le chapitre "L'enseignement des « beaux-arts »" : … à partir de 1803 ; celle-ci doit s'occuper de la formation et des concours du prix de Rome ; c'est *l'École des beaux-arts qui s'en remet aux membres de l'Institut pour tout ce qui relève de l'enseignement et de la pédagogie. Elle organise les expositions rétrospectives des artistes les plus éminents (Ingres et Bouguereau sont, en quelque sorte,… Lire la suiteÉcrit par : Claude MASSU
Dans le chapitre "L'École des beaux-arts et l'Amérique" : … *En 1846, Richard Morris Hunt est le premier d'une longue lignée d'architectes américains à venir étudier à l'École des beaux-arts de Paris. L'événement est en soi symbolique. Après les caprices et l'exhibitionnisme de la mode du High Victorian Gothic, le système des Beaux-Arts fondé sur l'étude minutieuse des structures grecques et… Lire la suiteÉcrit par : Hubert DAMISCH
Dans le chapitre "L'esthétique des Beaux-Arts" : … ce jeu de passe-passe – est caractéristique de l'académisme, tel que l'imposait l'enseignement de l'*École des beaux-arts de Paris, lequel aura marqué de son empreinte quelques-uns des meilleurs architectes de l'époque, non seulement français mais étrangers, et particulièrement américains, de Henri Labrouste (bibliothèque Sainte-Geneviève, 1839-1850… Lire la suiteÉcrit par : Nelly FEUERHAHN
… Rodicq). Ces deux dernières images furent reprises en affiches assorties de slogans percutants. *À partir du 14 mai, l'École nationale supérieure des beaux-arts est investie par les élèves. Un « Atelier populaire » se met alors en place pour produire les centaines d'affiches qui transforment les slogans en images. Jusqu'en juin 1968 les… Lire la suiteÉcrit par : Claude LAROCHE
… (par exemple la chapelle de la Vierge, env. 1872-1883, décorée de peintures de Bouguereau). *Pur produit de l'enseignement de l'école des Beaux-Arts, dont il fut un très brillant élève, Pascal présente toutefois une personnalité non pas conformiste, mais plutôt complexe et riche de contradictions. Sa participation active, au côté de Julien… Lire la suite
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