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FRANCFORT ÉCOLE DE

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3.  De Jürgen Habermas à l'influence actuelle de l'école

Face à cette prédominance quasi exclusive de la théorie, Habermas, pour sa part, fait retour à l'analyse pratique et politique de l'évolution sociale. Sous l'influence d'Adorno et de Marcuse, lequel fut le principal théoricien politique de la dernière période du mouvement, il entreprend des recherches sur les nouvelles potentialités de contestation, qui se trouvent actuellement, selon lui, dans ce qu'il appelle les « courants néo-populistes », composés d'étudiants radicaux, d'écologistes, d'intellectuels, de partisans de l'idée des Bürgerinitiativen (« initiatives de citoyens »). Par ailleurs, tout en représentant la continuité de la théorie critique, Habermas fait désormais comparaître celle-ci devant le tribunal de l'épistémologie moderne, et, s'il se réfère encore au matérialisme historique, à l'idéalisme allemand et à la psychanalyse, ce n'est cependant pas sans apporter de sensibles modifications aux positions qu'avait prises l'école à leur sujet. Il critique ainsi l'« orthodoxie latente » de la pensée d'Adorno et de Horkheimer, et il réclame une « révision nécessaire » du marxisme (Théorie et Pratique, 1963), qui aboutit finalement au projet d'une « reconstruction du matérialisme historique » (Zur Rekonstruktion des historischen Materialismus, 1975). En revanche, il met à profit la philosophie de Kant, de Fichte et de Hegel pour fonder sa théorie critique sur l'idée d'un « intérêt émancipateur » (Connaissance et intérêt, 1968). Enfin, la psychanalyse lui sert de modèle pour démontrer comment, grâce à l'autoréflexion, peuvent coïncider connaissance et « intérêt pour la connaissance » (c'est-à-dire l'intérêt émancipateur). À ces préoccupations se rattache la préparation de l'œuvre majeure de Habermas, intitulée Theorie des kommunikativen Handelns (1981), qui, s'inspirant essentiellement de Max Weber, mais sans cesser de se référer aux travaux du jeune Horkheimer, analyse finalement les structures générales de l […]

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ADORNO THEODOR WIESENGRUND (1903-1969)

Écrit par :  Miguel ABENSOUR

…  (1947). De retour en Allemagne avec Horkheimer, Adorno publie en 1951 Minima Moralia et *prend en 1958 la direction de l'Institut de recherche sociale. Son travail impressionnant se déploie alors dans plusieurs directions : la critique radicale de la culture (Prismes, 1955 ; Notes sur la littérature, 1958) ; la… Lire la suite
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FREUDO-MARXISME

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Dans le chapitre "Les freudo-marxismes"  : …  La critique sociale inspirée de Freud et de Marx se veut plus radicale avec les membres de *l'école de Francfort. Elle permet à Fromm de fonder sa perspective psychosociale. Chez Herbert Marcuse (1898-1979) avec Eros et la civilisation (1955), elle constitue un outil critique radical de la société, alors qu'elle s'intègre dans une… Lire la suite
FROMM ERICH (1900-1980)

Écrit par :  Pamela TYTELL

… *Né à Francfort-sur-le-Main, Erich Fromm étudia la sociologie à Heidelberg, à Francfort et à Munich : il s'initia à la psychanalyse à l'université de Munich et auprès de l'Institut de psychanalyse de Berlin de 1923 à 1925. Il fut analysé par Hanns Sachs. À Berlin, il admire les travaux de G. Groddeck, qui n'est pas accepté par la communauté… Lire la suite
HABERMAS JÜRGEN (1929- )

Écrit par :  Gérard RAULET

*Représentant de la deuxième génération de la « Théorie critique », baptisée « École de Francfort » après le retour d'exil de ses fondateurs, Max Horkheimer et Theodor W. Adorno, Habermas est sans nul doute le penseur allemand contemporain le plus en vue. Ses prises de position sont largement relayées par les… Lire la suite
L'HOMME UNIDIMENSIONNEL. ESSAI SUR L'IDÉOLOGIE DE LA SOCIÉTÉ INDUSTRIELLE AVANCÉE, livre de Herbert Marcuse

Écrit par :  Éric LETONTURIER

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HORKHEIMER MAX (1895-1973)

Écrit par :  Gerhard HÖHN

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LANGAGE PHILOSOPHIES DU

Écrit par :  Paul RICŒURJan SEBESTIK

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LITTÉRATURE - Sociologie de la littérature

Écrit par :  Gisèle SAPIRO

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MARCUSE HERBERT (1898-1979)

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MÉDIAS - Sociologie des médias

Écrit par :  Jacques GERSTLÉ

Dans le chapitre "Approches théoriques"  : …  . D'emblée, la question des effets des médias s'est imposé et pas seulement dans le domaine politique puisque *l'école de Francfort, avec Theodor Adorno, Max Horkheimer et Walter Benjamin a insisté sur l'impact culturel aliénant des médias de masse. La reproductibilité des biens culturels et leur marchandisation sont au fondement de ces mécanismes… Lire la suite
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Dans le chapitre "Le retour de l'éthique"  : …  définir de nouveaux instruments de transformation sociale (A. Touraine). Par ailleurs, l'école de *Francfort, qui avait déjà opéré une critique du marxisme dans les années 1970, en remettant en cause la rationalité scientifique et historique, devient progressivement en France un courant de recherches politiques et morales influent. Les récentes… Lire la suite
PROPAGANDE

Écrit par :  Xavier LANDRIN

Dans le chapitre "L'hybridation du répertoire démocratique"  : …  des arts et des sports, et ce quelle que soit l'orientation politique des régimes. Les travaux de *l'école de Francfort ont apporté, entre les années 1930 et 1950, un grand nombre d'éléments confirmant le « potentiel autoritaire » des régimes démocratiques. Constitué sous la forme d'équipes de recherches autour de spécialistes partageant, en dépit… Lire la suite
REVAULT D'ALLONNES OLIVIER (1923-2009)

Écrit par :  Universalis

…  il devient maître de conférences puis professeur à l'université de Paris-I (Panthéon-Sorbonne).* Ce sont la théorie esthétique d'Adorno et plus généralement la pensée des tenants de l'école de Francfort qui vont constituer le centre moteur de son œuvre. Il contribuera ainsi à une meilleure connaissance de leurs travaux en créant la Revue d'Lire la suite
SOCIOLOGIE DE L'ART

Écrit par :  Nathalie HEINICH

Dans le chapitre "Première génération : l'esthétique sociologique"  : …  étant interprétées comme un reflet des conditions socio-économiques. Dans la deuxième catégorie, *ce sont les philosophes de l'école de Francfort qui s'apparentent à la sociologie de l'art, par leur intérêt pour les relations entre l'art et la vie sociale. Mais en stigmatisant le « social » et les « masses », tout en idéalisant la culture et l'… Lire la suite
THÉORIE DE L'AGIR COMMUNICATIONNEL, livre de Jürgen Habermas

Écrit par :  Éric LETONTURIER

JürgenHabermas *Pièce maîtresse de la production du représentant le plus célèbre de la seconde génération de l'école de Francfort, Théorie de l'agir communicationnel (Theorie des Kommunikativen Handels) parachève le projet d'actualisation de la théorie critique qu'il avaitLire la suite
VIOLENCE

Écrit par :  Yves MICHAUD

Dans le chapitre "Violence et négativité"  : …  qui constituera « le saut de l'humanité du règne de la nécessité dans le règne de la liberté ». *D'autres philosophes, héritiers au xxe siècle de Hegel et de Marx, les penseurs de l'école de Francfort (Adorno, Horkheimer, Marcuse), conçoivent, eux aussi, l'Être comme négativité et contradiction, mais sans poser une… Lire la suite

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