Bibliographie
J.-P. Bronckart, « Du statut des didactiques des matières scolaires », in Langue française, vol. 82, 1989
G. Brousseau, « Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques », in Recherches en didactique des mathématiques, vol. 7, 1986
A. Chervel, La Culture scolaire, une approche historique, Belin, Paris, 1998
Y. Chevallard, La Transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné, La Pensée sauvage, Grenoble, 1985
J.-L. Chiss, « Revendication d'autonomie et horizon de scientificité en didactique du français », in Langue française, vol. 82, 1989
J.-L. Martinand, Connaître et transformer la matière, Peter Lang, Berne, 1986
P. Sarremejane, Histoire des didactiques disciplinaires, L'Harmattan, Paris, 2001
M.-L. Schubauer-Leoni, « Les Sciences didactiques parmi les sciences de l'éducation : l'étude du projet scientifique de la didactique des mathématiques », R. Hofstetter et B. Schneuwly dir., in Le Pari des sciences de l'éducation, De Boeck, Bruxelles, 1998
G. Vergnaud, « La Théorie des champs conceptuels », in Recherches en didactique des mathématiques, vol. 10, 1991.
Retour en haut
… pour nos abonnés, l'article se prolonge sur 8 pages…



