5. Les praticiens chercheurs du savoir
Freinet et son mouvement ont permis la formation d'experts enseignants, qui d'ailleurs se retrouvent aussi bien dans le premier et le deuxième degré que dans l'enseignement supérieur. Citons ici, parmi bien d'autres, Jean Le Gal, grand défenseur des droits de l'enfant, et instituteur/professeur en I.U.F.M., Paul Le Bohec, spécialiste européen de l'expression libre et du « raccrochage », et bien sûr Fernand Oury. Celui-ci a conçu, pensé la pédagogie institutionnelle, au cœur même de la pédagogie Freinet. Rompu aux discussions avec Jean Oury, à propos de la psychothérapie institutionnelle, de la psychothérapie par « l'institution », qui décide de faire de l'hôpital une coopérative de soins, Fernand Oury met en place des conseils, des journaux, des « métiers », des correspondances avec d'autres institutions, de l'expression libre. Car les fondateurs de la psychothérapie institutionnelle avaient lu et rencontré Freinet.
« Les mots qui ne sont que des mots sont presque des mensonges », écrivait Barbusse. Ajoutons-y cette dédicace de Jean Vial : « Freinet est mort. Il est des morts qui vivent intensément. »
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